Importancia Da Planificação No Ensino Básico

CAPÍTULO # I: A DIDÁCTICA COMO TEORIA DO ENSINO 1.1- Definição de Didáctica; Seu Objecto de Estudo; 1.2- Surgimento e Desenvolvimento Histórico da Didáctica; 1.3- Perspectiva Histórica sobre o Ensino; 1.4- Importância da Didáctica; A Didáctica e outras Disciplinas; 1.5- Categorias Didácticas Fundamentais; 1.6- Tarefas da Didáctica 1.7- Fontes e Métodos da Investigação Didáctica OBJECTIVOS: - Compreender a Didáctica como a arte do ensino; - Conhecer a evolução…

Descentralização 8 7.2 Planificação 10 8. REFERENCIAL TEÓRICO 12 8.1 Teoria de Base 12 8.2 Evolução Histórica da Descentralização 13 8.2 Papel dos principais actores na planificação distrital 17 8.2.1 Papel dos Órgãos Locais do Estado 16 8.2.2 Papel dos actores comunitários 16 8.3 Enquadramento do Conselho Consultivo Distrital na Planificação 17 8.4 Fluxo de informação entre os actores na planificação distrital 17 8.5 Processo de planificação e…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário PROGRAMA de TECNOLOGIAS DE CONSTRUÇÃO CURSO TECNOLÓGICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL E EDIFICAÇÕES 10.º Ano Autores: Apolinária Afonso Emília Coelho Irene Carvalhido J. Brandão Martinho Coordenador: Carlos Alberto Martins Homologação 15/03/2001 ÍNDICE 1.ª Parte – Introdução 3 2.ª Parte – Apresentação do programa 4 Finalidades 4 Objectivos Gerais da Disciplina 5 Visão geral dos…

Capítulo I 1.1. Introdução O processo de ensino e aprendizagem (PEA) é uma actividade conjunta, organizada sob a direcção do professor com o propósito de promover condições técnicas, métodos e meios pelos quais os alunos assimilam conhecimentos, atitudes e convicções. O PEA constitui o campo principal da educação escolar, daí que, as práticas pedagógicas constituem uma actividade curricular no contexto de aprendizagem, consolidando e proporcionando o contacto e aplicação directa…

PRÉVIA Relatório científico de Pesquisa de Iniciação Científica aprovada pelo Conselho de Ensino e Pesquisa da PUC-SP, subsidiado pelo PIBICCEPE e desenvolvido no período de março de 2011 a março de 2012. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA RESUMO Esta Iniciação Científica esta inserida no projeto Processo de Ensino e Aprendizagem de Geometria em Ambientes Computacionais – PEA-TIC, coordenado…

Ambiental. O fato de grande parte da população ainda desconhecer a importância da participação do Médico Veterinário na Saúde Pública tem sido uma barreira enfrentada para a devida ocupação destes espaços. As atividades que este profissional desenvolve são, muitas vezes, divulgadas de forma limitada, atribuindo a estes apenas a prática da clínica médica veterinária e a inspeção sanitária dos matadouros. A OMS tem ressaltado a importância da participação do Médico Veterinário no…

EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEE): FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Maria de Lurdes CRÓ1 Resumo A Escola Inclusiva pressupõe um atendimento a uma população cada vez mais diversa e heterogênea, onde todos devem obter uma resposta qualificada para as suas necessidades educativas, através das adaptações curriculares ao Currículo formal. Deste modo, as escolas devem incluir nos seus projetos educativos as adaptações curriculares relativas ao processo de ensino e aprendizagem, necessárias para…

daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por Condicionamento operante, experiência ou ambos, de uma forma razoavelmente permanente. As informações podem ser absorvidas através de técnicas de ensino ou até pela simples aquisição de hábitos. O ato ou vontade de aprender é uma característica essencial do psiquismo humano, pois somente este possui o caráter intencional, ou a intenção de aprender; dinâmico, por estar sempre em mutação…

Intervenção insere-se no âmbito da Unidade Curricular Introdução à Didática das Expressões Física e Artística que inteira o Planos de estudos do 2º semestre do 3º ano da Licenciatura em Educação Básica. Foi-nos proposto que elaborássemos uma proposta de ensino-aprendizagem que considerasse de forma articulada, as áreas de Expressão e Educação Dramática, Expressão e Educação FísicoMotora, Expressão e Educação Musical e Expressão e Educação Plástica, tendo por base, um dos indutores…

INTRODUÇÃO As Práticas Pedagógicas na Universidade Pedagógica, são actividades curriculares dos planos de formação inicial do professor. Ela destina-se a aproximar o futuro professor a situações reais do processo de ensino e aprendizagem. Não só visam contribuir para a formação do futuro professor na aquisição de conhecimentos teóricos e práticos, mas também atribuem ao professor habilidades de gestão do currículo escolar. Estas tem como objectivo geral, proporcionar a aquisição de…