Importancia Da Leitura No Jardim De Infancia

tema desse trabalho que busca refletir também sobre outros aspectos como a dicotomia entre o educar e cuidar e a concepção de infância. O termo educação infantil é recente, permeado por um processo histórico, cultural e econômico, já que as crianças de famílias mais pobres eram delegadas às creches, as de família com poder aquisitivo maior iam para o jardim de infância e, a grande maioria das crianças, eram cuidadas pelas mães em casa, até completarem sete anos e, então, ingressar no…

...................................7 3.1. Histórico da Instituição: 7 3.2. Estrutura Física da Instituição: 8 3.3. Plano Político – Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola: 9 3.4. Leitura da realidade da escola: 10 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio: 11 3.6. Leitura da realidade da sala de aula: 13 3.7. Caracterização dos alunos: 14 4. PROJETO PLANEJAMENTO:............................................................................................15

referentesà realidade escolar, pois requer também a leitura e interpretação dos fatos. Podemos dizer que o Diagnóstico apresenta a realidade que temos nas escolas, como um retrato e a realidade que queremos. 1.1Escola Escola CMEIF ( Centro Municipal de Educação Infantil e Municipal), localizada na cidade de Anchieta S.C, conta com a presença de 219 alunos, de classe media baixa, com diferenças religiosas e culturais, com turmas do jardim da infância ao 5° ano, e 18…

alemão Samuel Heinecke, fundando institutos em seus devidos países. Heinecke foi um pioneiro no método da leitura labial, esse método é utilizado até nossos dias. Na deficiência visual destaca o estudioso Valentin Haüy que fundou o instituto Nationale des Jeunes Aveugles (Instituto Nacional dos Jovens Cegos), no Instituto de Valentin utilizou materiais pedagógicos como letras em relevo e a leitura, neste mesmo instituto o oficial do exercito francês Charles Barbier teve a ideia de…

Trabalho realizado por: Carina Fontes N.º86 3ºB Elisabete Oliveira N.º77 3ºB Márcia Resende N.º49 3ºB Educação de Infância Docente: Maria Jósina Disciplina: Pedagogia e Didáctica para as crianças com necessidades Educativas Especiais Arcozelo,5 de Dezembro de 2002 acapo · TifloDiscussão Últimas mensagens De: José Pedro Amaral Data: Sex Out 4, 2002 10:12 p.m. Assunto: Procura-se

contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem comosuas aplicações educativas. 1.3- Concepções de Froebel sobre a infância e a educação 1.4- Duas atividades lúdicas na faixa etária:Educação infantil 0 a 5 anos e Ensino fundamental de 6 a 10 anos. 1.5- A importância da brinquedoteca 1.6- Principais aspectos que devem completar o espaço da brinquedoteca 1.7 Possibilidades de trabalho na brinquedoteca 1.8-Duas atividades…

Orientador e Supervisor), na aproximação da sociedade; - Investigar se a comunidade aceita a aproximação com a escola. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 A GESTÃO ESCOLAR E A RELAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE Entende–se que a Gestão Escolar é de suma importância quando se deseja uma escola com portas abertas para a democracia. Nesta visão o papel do gestor escolar e o seu grande desafio é abranger toda a comunidade escolar no mesmo objetivo e intencionalidade como também propiciar a formação do cidadão

para dar a resposta, indo para a gruta do jardim, onde havia a fonte de Ahy. D.Ana, certa da resposta, perguntou a Augusto se não desejava, também, refletir no jardim e ele partiu imediatamente. Augusto encontrou a menina que, lhe recordou a promessa feita, na infância, junto ao leito do moribundo. Censurava-o por faltar ao amor daquela a quem chamava de sua mulher. Angustiado, o rapaz a contestou, afirmando se tratar de um juramento feito na infância e de desconhecer o paradeiro da…

instituição, para realizar essa pesquisa foi necessário observação, entrevista estruturada de caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, Berçário, Práticas Pedagógicas INTRODUÇÃO O atendimento a crianças de zero a três anos sempre foi um desafio para os educadores há alguns anos pensava-se apenas em ir para…

dos cantinhos pedagógicos. Portanto, pode- A importância do lúdico na educação infantil se questionar qual seria a contribuição do lúdico no processo de ensino aprendizagem na educação infantil. Para encontrar uma resposta, faz-se necessário compreender a importância do lúdico na educação infantil, por meio de um apontamento teórico sobre a história da educação infantil no Brasil, sobre o lúdico no desenvolvimento infantil e sobre a importância dos cantos temáticos para o…