Importancia Da Leitura Nao Basta Ir As Aulas

COM BASE NO ESTUDO DE CASO Proposta direcionada para professores. CONTEÚDO: UM CONTO, EU RECONTO. OBJETIVOS: Proporcionar ao educando a compreensão do ato da leitura, para que o mesmo possa repeti-la, recriá-la e reinventá-la em seu contexto social e cultural, desenvolvendo nos alunos a criatividade e o gosto pelo ato de ler e suas habilidades como leitores através de atividades variadas. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ✓ Apresentar o projeto para diretoria e coordenação da escola…

PROJETO DE LEITURA TÍTULO: Despertando o hábito da Leitura! JUSTIFICATIVA O presente projeto é uma continuidade da proposta de trabalho iniciado em agosto de 2008. Parte do princípio de que difundir o hábito pela leitura em torno da escola é benéfico à comunidade e aos alunos, por propiciar a convivência em ambiente letrado. Ensinar os alunos a ler os mais diferentes gêneros textuais, adquirindo o hábito pela leitura, pode garantir o seu sucesso ao longo de toda a sua…

alfabetizado é... Estar alfabetizado é ir além de poder decifrar o código escrito é com o ato de ler e escrever que entramos no mundo da cultura, no mundo da imaginação. Fazendo com que o hábito de leitura entre em nosso cotidiano ou até mesmo como um momento de lazer. Não basta apenas saber juntar sílabas para formar palavras, ser alfabetizado é ir além de escrever cartas, textos entre outros gêneros, sendo interessante saber fazer o uso da leitura e da escrita em diferentes…

....06 Atividade Oral Escrita.......................................................................................................07 A importância do trabalho na sala de aula para a alfabetização a importância da leitura no processo de produção de textos...................................................................................09 Atividade de Leitura e Escrita..........................................................................................10 Atividade: Gêneros textuais........

INTRODUÇÃO O trabalho a seguir fala da importância do uso do jornal em sala de aula para que os alunos possam ter um contato com uma leitura diferenciada trabalhando assim os diferentes tipos de texto, linguagem, fazendo que o aluno tenha outra visão, que ele interaja, com a atualidade e assim possa formar a sua opinião e com isso aprendendo o que é importante, relevante em determinado texto. Também falamos sobre cidadania e sua importância como temos que estar preparados para exercer o nosso

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Departamento de Educação Curso de Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Debora Souza Neves Gonçalves São Gonçalo 2013 Debora Souza Neves Gonçalves A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Monografia apresentada à Faculdade de Formação de Professores do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em…

CONCLUSÃO DO AUTOR ........................................................................................ 5 2.5 APRECIAÇÃO CRITICA DO ALUNO ..................................................................... 5 3 RELATOS DE AULA ............................................................................................... 6 4 ANEXO....................................................................................................................... 12 4.1

também ele precisa mudar especialmente na responsabilidade, na autodisciplina e na maneira de conduzir suas vidas de estudos. Muitos calouros confessam que aprenderam muita coisa, mas que nunca aprenderam a estudar. Fazer um curso superior não é ouvir aulas para conseguir adivinhar testes, mas instrumentar-se para o trabalho científico, que diante de problemas completamente novos, tiver nível e método para empreender uma pesquisa séria e profunda. Quem acaba de ingressar numa…

LUDMILA SILVA ATHAYDE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO VITÓRIA 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo a análise da prática da leitura na fase da alfabetização. A importância de utilizar um método sistematizado, que valorize e promova a formação de leitores ativos, conscientes e acima de tudo cidadãos, infelizmente não é uma prática recorrente em nossa sociedade

GOIÂNIA, 2011 INTRODUÇÃO O projeto de pesquisa “Práticas sociais de leitura e escrita na escola: letramento e alfabetização – aprendizagens indissociáveis”, tem como eixo norteador a ideia de que não basta saber “a língua”, é preciso saber usar essa língua como atividade de inter-relação e de transformação social. De igual modo, não basta “saber ler e escrever”, é preciso aprender onde, quando, o quê, de que maneira, com o que obejtivos sócio- políticos