Importancia Da Formação Continuada

Ministério da Educação Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares Centro de Formação Continuada de Professores Secretaria de Educação do Distrito Federal Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Hiandra Pereira de Souza O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR E TRANSFORMADOR DA REALIDADE EDUCACIONAL NO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GUARÁ (CILG).

A formação contínua do professor no contexto educacional em Várzea da Palma/MG. 2 - PROBLEMA – A falta de formação do professor compromete a qualidade da educação e do aprendizado do aluno na escola onde atua? 3 - JUSTIFICATIVA. A educação oferecida na escola deve ser de qualidade. Para que essa premissa se concretize, é necessário que os professores se mantenham atualizados. Contudo, educação vai muito além do que a simples reprodução do conhecimento. Está relacionada…

artigo discute a EJA, sob enfoque do trabalho docente no ensino médio. Teve como objetivo identificar características sobre a formação inicial e continuada dos professores, assim como as condições cotidianas da docência. Dados sobre a jornada de trabalho, carga horária, materiais e relações interpessoais foram coletados por entrevistas individuais com oito professores, com formação em licenciatura plena e experiência na modalidade da educação de jovens e adultos. Os resultados apontam…

1 INTRODUÇÃO É certo que a leitura acadêmica na formação docente, tem um papel inquestionável e que o ato de ler é essencial a essa profissão dessa maneira destacamos inicialmente o prazer de ler, sensação que poderá dividir bons e maus leitores. Não estamos aqui tratando somente da leitura de ficção, possibilitada pelo texto literário, mas também do prazer que é aprender algo através desse ato para tornar-se, assim, uma pessoa mais instruída e mais bem informada na vida pessoal e profissional.

Não Governamentais – ONGs – assumiram esse papel, funcionando como uma nova peça na construção de uma escola mais eficiente e aberta à sociedade e, conseqüentemente, melhorando a aprendizagem dos alunos. Aliadas na melhoria do ensino, elas atuam na formação de professores, trazem idéias de gestão mobilizando outras fontes de recurso, oferecem atividades no contra-turno escolar e envolvem professores e alunos em projetos que vinculam a escola ao mundo externo. Por que as ONGs são importantes:

o compromisso docente perpassa pela importância social do seu trabalho. E a dimensão transformadora de sua ação resulta da competência técnica e do comprometimento político com o ato de educar. Dentro desse contexto de transformação, humanização e reformulação de ensino e da análise crítica da prática pedagógica, faz-se necessário a compreensão de estratégias pedagógicas que conduzem à aprendizagem significativa e a consciência crítica. É de total importância que o docente se entenda…

aprimorando cada vez mais. É por este motivo que a formação continuada está sempre em pauta. Para a coordenadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (FCC), Bernadete Gatti, continuar os estudos é essencial para a carreira de um profissional de educação. “O professor precisa se atualizar sempre, adquirir novos conhecimentos, novos avanços, estar por dentro das novas tecnologias, das novas concepções didáticas. A formação continuada é muito importante,…

é o segundo capitulo do livro "Percursos da Educação Integral: em busca da qualidade e da equidade". Este capítulo apresenta uma série de experiências de formação continuada dos profissionais da educação integral em diversos locais do país. A maioria das pessoas associa o ato de educar as instituições escolares e aos profissionais com formação acadêmica que nela atuam. No entanto nos últimos anos essa ideia tem mudado e novos espaços, metodologias e pessoas tem se inserido nesse…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE CURSO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA MAUÁ- SP 2013 PROJETO PARTICIPAÇÃO COM RESPONSABILIDADE NO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA 1- JUSTIFICATIVA DO PROJETO A escola é a instituição na qual a sociedade deposita sua confiança e centraliza suas expectativas educacionais, onde se espera, através das atividades e ações de professores, gestores e…

AS TECNOLOGIAS, A CIÊNCIA E A PESQUISA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Márcia Adriana Rosmann1 Francieli da Veiga dos Santos2 Palavras-chaves: Formação. Informação. Comunicação. Escola. A escola de Educação Infantil está sendo desafiada a preocupar-se com a formação e o desenvolvimento integral da criança, não apenas em assegurar sua proteção e sobrevivência. Ela precisa cada vez mais de práticas pedagógicas diferenciadas, onde a inserção das tecnologias se faz necessária,…