Importancia Da Familia Nas Series Iniciais

Caso 1- IDENTIFICAÇÃO Nome: O. R. Albuquerque Data de Nascimento: 04/04/2004 Sexo: Masculino Série: 5° Ano (Novato) Escola: Augusto dos Anjos Outras informações: Otávio, 10 anos, não possui histórico de reprovação escolar, e até o 4° ano estudou na mesma instituição de ensino, sendo a escola anteriormente citada uma nova realidade para o mesmo. 2- PROBLEMATIZAÇÃO As informações iniciais sobre O. foram relatadas por sua professora Isabela, a mesma trouxe queixas de falta…

Este projeto tem a finalidade de demonstrar a importância do hábito de ler desde as séries iniciais, visto que a leitura leva a pessoa a aumentar seus conhecimentos culturais, aumentar o vocabulário, desenvolver sua capacidade de raciocínio, o gosto pela leitura e conseqüentemente o senso critico. O grande problema hoje é a falta de interesse, a facilidade de se encontrar tudo pronto devido à alta tecnologia e a falta de incentivo por parte da família e as conseqüências são muitas, como…

JOANA SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Linguagens – Eadcon – como requisito parcial para obtenção o Grau de Especialista. TAGUATINGA – TO 2009 TERMO DE APROVAÇÃO JOANA SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Linguagens – Eadcon – como requisito parcial para obtenção o…

muitos estudos mostram como fazer a avaliação do aluno, estudos sobre ensino aprendizado na sala de aula. Mas a pesquisa proposta é entender a forma de alfabetização nas escolas brasileiras. E não só pesquisar a alfabetização de crianças nas séries iniciais, mas sim pesquisar fatores que ajudam e prejudicam o sucesso dessa jornada. A inclusão dos alunos autista implica neste cenário educacional, contestando o tradicionalismo onde a educação escolar esta passando por uma reinterpretação.…

FACULDADE KÚRIOS-FAK CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FAMÍLIA X ESCOLA:UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA JEÍSA TRAJANO BRASIL BANABUIÚ-CE 2012 JEISA TRAJANO BRASIL * * * * * * * FAMÍLIA X ESCOLA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA * * * Esta monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade

RESUMO Este trabalho se propõe a pesquisar sobre as dificuldades de aprendizagem. Objetiva-se a reflexão sobre estas dificuldades na leitura e na escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. Apresentam-se algumas definições de aprendizagem relacionando-se as mesmas as causas do fracasso escolar. Para a metodologia de trabalho utilizou-se a abordagem qualitativa enfocando pesquisa bibliográfica. Utilizou-se como

Por uma prática educativa nos anos iniciais do ensino fundamental que respeite os direitos da criança à aprendizagem Maria Malta Campos Hoje a escola básica brasileira encontra-se em uma nova etapa. Depois de passados 21 anos da promulgação da Constituição Federal, e 13 anos da aprovação da LDB, vivemos ao mesmo tempo um momento que apresenta novos desafios aos educadores, mas que ainda não conseguiu superar muitos dos velhos problemas que sempre afligiram a educação no país.…

Trabalho da disciplina de Biologia dos Organismos 1) Produza um texto caracterizando a importância do ensino de ciências nas séries iniciais. Destaque, também, pontos positivos e negativos sobre a formação do pedagogo para este ensino de ciências. (nota: 10) O ensino de ciências nas séries iniciais é muito importante, e dependendo da metodologia utilizada pelo professor, a disciplina torna-se muito prazerosa e desperta a curiosidade do aluno para pesquisa. O estudo das ciências…

de 4,2 nas séries inicias (1º ao 4º) e de 4,0 nas séries finais (5º ao 9º) e o resultado alcançado nos anos iniciais foram de 4,6 e nos anos finais de 4,2, o trabalho realizado para que este resultado fosse alcançado foi baseado de acordo com as Diretrizes Curriculares e com a participação e intervenção da família. A gestora da escola estadual por sua vez afirma que o resultado em sua instituição de ensino não obteve o resultado esperado, a meta projetada era de 5,2 nas…

RESUMO Esse estudo se propõe a desenvolver uma análise sobre as dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental na Comunidade de Encantado – Distrito de Quixeramobim. A pesquisa se desenvolveu a partir de uma abordagem qualitativa presente na elaboração e aplicação de um questionário de pesquisa junto aos professores da escola. A atenção