Estudo de Caso

Estudo de Caso

1- IDENTIFICAÇÃO

Nome: O. R. Albuquerque
Data de Nascimento: 04/04/2004
Sexo: Masculino
Série: 5° Ano (Novato)
Escola: Augusto dos Anjos
Outras informações: Otávio, 10 anos, não possui histórico de reprovação escolar, e até o 4° ano estudou na mesma instituição de ensino, sendo a escola anteriormente citada uma nova realidade para o mesmo.

2- PROBLEMATIZAÇÃO

As informações iniciais sobre O. foram relatadas por sua professora Isabela, a mesma trouxe queixas de falta de envolvimento do discente nas aulas, com os colegas e com ela mesma, enfatizando ainda que esse comportamento introspectivo tem influenciado negativamente seu rendimento escolar.
Devido a preocupação exposta pela professora, a priori conversamos com O. e percebemos veracidade nas queixas, o que nos levou a comunicar a direção, para que esta entrasse em contato com os responsáveis pelo aluno, objetivando um diálogo entre o corpo psicopedagógico da escola e os cuidadores da criança.
Após o contato com a família, a genitora M. Albuquerque compareceu a instituição e nos relatou que O. vem apresentando, além do comportamento citado, insônia, irritabilidade e vem se comunicando com ela de forma áspera e grosseira. Indagamos à senhora M. sobre quando iniciou o motivo das queixas, e ela nos disse que em casa tem percebido à três meses aproximadamente.
Só quando perguntamos o contexto familiar e social da criança, foi que percebemos que se trata de questões mais ligadas as mudanças difíceis que ele tem vivido concernentes à separação dos pais e disputa por sua guarda. M. nos informou que O. está emerso no processo desarmonioso dos pais, pois, estes vivenciam uma separação conflituosa, onde a mesma à quatro meses saiu de casa e por estar com a guarda provisória do filho trouxe-o para seu novo endereço, tendo que matriculá-lo contra a sua vontade nesta nova escola. Afirmou ainda que Otávio é muito apegado ao pai, e que antes da separação ele não apresentava esses comportamentos