Estudo de caso
Licenciatura em Educação Básica Metodologia da Investigação em Educação
Classificação da Investigação (Métodos e Procedimentos) Estudo de caso
Docente: Professora Celeste Rosa Discente: Mónica Simões 1º Ano, 1º Semestre, Turma N, Nº 1311
Odivelas, 11 de dezembro de 2011
Índice * Introdução. ................................................................................................... Pág. 3
* Desenvolvimento: 1. O que é um estudo de caso? .................................................................... Pág. 4 2. O que define um estudo de caso? ............................................................ Pág. 4 3. Características de um estudo de caso. ..................................................... Pág. 5 4. Diversidade tipológica de estudos de caso. ............................................. Pág. 5 5. Situações de investigação a que se aplica. .............................................. Pág. 6 6. Vantagens e desvantagens do estudo de caso. ........................................ Pág. 6 7. A questão da generalização. .................................................................... Pág. 7
* Conclusão .................................................................................................... Pág. 8
* Referências Bibliográficas. ......................................................................... Pág. 9
Introdução
Este trabalho surgiu no âmbito da disciplina de Metodologia da Investigação em Educação que é locionada no 1º semestre do 1º ano da licenciatura de Educação Básica e tem como finalidade a pesquisa, aprofundamento e reflexão de um dos vários métodos e procedimentos em investigação, no qual eu selecionei o método de estudo de caso.
Neste contexto realizei um trabalho que aborda os estudos de