Importância Das Aulas Práticas Em Biologia

uma proposta de intervenção na aula de Biologia desenvolvida no 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Magalhães Carneiro, na cidade de Silvianópolis-MG. Percebemos então que nas aulas sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis ministradas pela professora aos alunos, os alunos sentiam certa dificuldade na assimilação de um conteúdo onde a nomenclatura era diferenciada e complicada e, além disso, as ilustrações do livro que acompanhava a matéria não eram práticas nem precisas, eles…

A IMPORTÂNCIA DE EXTRATOS VEGETAIS DE VISMIA GUIANENSES COM DISCENTES DE ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE PARINTINS AMAZONAS Clariane Pontes da Silva1 Mayara de Araújo Silva1 Cynara da Cruz Carmo2 1(Granduanda em Ciências Biológicas-Universidade do Estado do Amazonas) 2(Drª em Biotecnologia-Universidade do Estado do Amazonas) Resumo As plantas e seus extratos estão em todo lugar, pois os produtos naturais à base de plantas e ervas suscitam grande interesse nos grandes mercados…

características morfológicas, fisiológicas e sua evolução; Filo Cnidaria: Descrever a biologia, morfologia interna e externa e as classes do Filo Cnidaria e Ctenophora ; Introdução aos Bilateria: Descrever as características que possibilitaram o surgimento e irradiação dos Bilateria. Filo Annelida: Apresentar a biologia, características morfológicas, fisiológicas e filogenia dos anelídeos. Filo Mollusca: Apresentar a biologia, características morfológicas, fisiológicas e filogenia dos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MOYSÉS FAGUNDES DE ARAUJO NETO RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA BIOINFORMÁTICA E ALINHAMENTO DE NUCLEOTÍDEOS FEIRA DE SANTANA 2014 MOYSÉS FAGUNDES DE ARAUJO NETO RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA BIOINFORMÁTICA E ALINHAMENTO DE NUCLEOTÍDEOS Relatório apresentado à Universidade Estadual de Feira de Santana, ao curso de Farmácia, como requisito de nota parcial da disciplina Bioquímica II. Orientador: Luís

Licenciatura em Biologia/ 8º período RELATÓRIO FINAL PRÁTICA PEDAGÓGICA/ ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Gleiciana Carniello Lopes LB110120078 Campos dos Goytacazes, 2014 Sumário Campos dos Goytacazes, 2014 3 Sumário 4 INTRODUÇÃO 4 INTRODUÇÃO De acordo com Netos (2010) o estágio supervisionado é uma das formas mais eficientes que propiciam aos alunos a experiência adequada para o exercício da profissão, pois

Supervisionado descreve as características e práticas observadas, conforme exigência legal do Colegiado do Curso de Licenciatura em Biologia da FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciência. O Estágio Supervisionado do Curso de Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciência deve ser desenvolvido para oportunizar mais um espaço de aproximação e integração do aluno de Biologia com a realidade educacional. Deve, assim, oportunizar ao aluno de Biologia a vivência prática do conhecimento no campo…

distração ao longo das aulas e em alguns momentos é a razão de “conflitos” entre professores e alunos. A sala observada é o 2°E que tem 28 alunos matriculados, sendo apenas 6 mulheres dentro de classe, dentre elas há uma aluna grávida de 5 meses. DESCRIÇÃO GERAL DOS PROFESSORES A maioria dos professores que dão aula no turno da noite, já deram aula no turno da tarde, então a maioria chega já cansado e bem desanimado. Das aulas observadas apenas os professores de Biologia e Física procuram usar

ensino da ciência. Objetivo Geral: Promover a relação entre teoria e prática, envolvendo os temas abordados na disciplina de Ciências Naturais em situações do cotidiano escolar, observando os aspectos envolvidos nas instituições do ensino público e particular. Objetivos Específicos: • Construir uma compreensão de educação em ciências centrada na problematização da realidade. • Problematizar a respeito do trabalho em sala de aula voltado as Ciências Naturais; • Discutir sobre a utilização…

Cafelândia, Paraná, Brasil. Da prática obtiveram-se resultados tabulados como melhor memorização dos conceitos, maior interação entre os atores e melhor resultado nas aferições dos conteúdos descritivos e associativos. Reforça-se a necessidade da reflexão e abordagem didáticas com diferentes tipos de jogos pedagógicos, os quais em associação ao texto e ilustrativo dos livros didáticos e ao disponível na mídia aproximam o saber de Biologia professado em salas de aulas ao ideal como…

Introdução No dia 28 de setembro de 2013 às 15h30min horas realizamos nossa primeira aula prática em um laboratório de biologia, sob a orientação da docente Marcia Avila, onde ela nos orientou sobre o manuseio do microscópio, como deveríamos fazer para ajusta-lo onde colocar as lâminas para observação, também explicou sobre a importância de usarmos os jalecos, luvas e toucas ou cabelos bem amarrados. Este relatório tem como objetivo principal, analisar e comentar os resultados obtidos a partir