Importância Das Aulas Práticas Em Biologia

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC-EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PINHEIROS CURSO LICENCIATURA EM BIOLOGIA CLAUDINÉIA DE JESUS MOURA MEIO AMBIENTE: PROJETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Supervisionado I como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Biologia. Professora Gestora Diana Léia Alencar da Silva, curso de Biologia, com mediação do tutor Elbert Sant’anna Fávero, Circuito 11. PINHEIROS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......

volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Apresentar a Biologia como o ramo da ciência responsável pelo estudo da vida em geral. Apresentar os mecanismos de pesquisa em ciência. Definir as características compartilhadas pelos seres vivos e os níveis

volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Apresentar a Biologia como o ramo da ciência responsável pelo estudo da vida em geral. Apresentar os mecanismos de pesquisa em ciência. Definir as características compartilhadas pelos seres vivos e os níveis

Santa Rosa do Sul, Santa Catarina telefone: 48-3534-8000, e-mail:agronomia@ifc-sombrio.edu.br, site: www.ifc-sombrio.edu.br Objetivos da Disciplina Aplicar os conhecimentos sobre a biologia e a ecologia dos insetos pragas, os danos causados nas plantas cultivadas. Capacitar o acadêmico a identificar as pragas de importância relacionadas a agricultura. A disciplina visa fornecer conhecimentos atualizados sobre a sistemática de insetos e sobre o estudo das relações de parentesco entre os…

BIOLOGIA APLICADA Á EDUCAÇÃO FÍSICA EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO Á BIOLOGIA A expectativa em relação á biologia é de que esta matéria venha se tornar uma matéria produtiva e proveitosa ao longo do curso de Educação Física, para que seja um incentivo a divulgação e ao estudo da ciência. A biologia é a ciência que estuda os seres vivos, bem como a interação da vida com seu ambiente físico-químico. O estudo da biologia é essencial para o curso de Educação Física, pois,…

PRÁTICA INVESTIGATIVA: EXPERIMENTANDO O MUNDO DA MICROBIOLOGIA Adriana de Souza Santos (UFRN)1 Ivaneide Alves Soares da Costa (UFRN)2 Resumo Dentro de uma imagem construtivista a experimentação apresenta características peculiares, como o uso de conhecimentos prévios, dialogo, reflexão, problematização, interdisciplinaridade, e relações ao cotidiano, apresentando-se como uma atividade de investigação, em que o aluno deve refletir, discutir, explicar e relatar, caracterizando…

A PRÁTICA DE ENSINO NAS LICENCIATURAS E A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: + QUESTÕES ATUAIS * Martha Marandino Faculdade de Educação São Paulo SP USP Resumo Este trabalho tem por função discutir os desafios que se colocam hoje para a disciplina de Prática de Ensino nas diferentes áreas das Ciências Naturais, como a Biologia, a Física e a Química, tendo por base a pesquisa em Ensino de Ciências. Procuramos, a partir de análise bibliográfica, discutir as especificidades desta

promover a aprendizagem. Aplicou-se um questionário com os graduandos da turma de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), com o intuito de verificar as possibilidades de aplicação do Bingo das Células em sala de aula, assim como também a visão que os futuros docentes teriam a respeito do jogo como ferramenta de auxílio na aprendizagem. Os dados coletados, a partir do questionário de avaliação, indicaram a visão positiva dos alunos em relação à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS A BIOLOGIA PENSA NO CINEMA, FILME OSMOSIS JONES Ana Caroline Pano Kruger Aline Fabricio de Oliveira Ederson Gregol Biazin Chaiane Delani Zocke Gean Junior da Silva Poliane Talita Tonial REALEZA-PR 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS A BIOLOGIA PENSA NO CINEMA, FILME OSMOSIS JONES Projeto realizado na Universidade Federal da Fronteria Sul, em Realeza-Pr, pelo acadêmicos, Ana Caroline Pano Kruger, Aline…