Implicações Da Teoria Piagetiana

que nem sempre alguém que sabe fazer algo sabe ensinar a fazê-lo. De certo, o domínio do conteúdo a ser trabalhado por um professor é uma das primeiras e principais habilidades necessárias à tarefa docente, mas existem outras. O conhecimento de teorias psicológicas que explicam como se dá o funcionamento cognitivo durante o ato de aprender, por exemplo, é de fundamental relevância para quem vai ensinar. Além disso, é importante também conhecer os fenômenos que envolvem determinadas…

No Brasil, esse tipo de ensino começou a ser usado nas escolas a partir da década de 70, quando a teoria de Jean Piaget começava a fazer parte dos ambientes educacionais. A partir daí, surge um movimento que tem visão de mundo diferente das escolas tradicionais que tratavam o aluno como objeto que deve ser treinado pelos moldes comportamentalistas, estudado pelos behavioristas. 2. TEORIAS DE APRENDIZAGEM 2.1 Interacionismo – Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi um menino…

capacidade cognitiva do ser humano, quase sempre estamos nos indagando sobre a capacidade de aprendizagem do indivíduo diante de um determinado objeto do conhecimento. Os conceitos epistemológicos da aprendizagem são muitos e vão desde a teoria piagetiana da inteligência à teoria psicanalítica de Freud. Com vistas a clarear o intento planejado, utilizaremos como pressupostos teóricos uma ampla pesquisa bibliográfica tendo como aporte principalmente as concepções postuladas nas obras de…

teus olhos e os colocarás no lugar dos meus. Então, eu te olharei com teus olhos e tu me olharás com os meus.” (Moreno) Constituída na história do sujeito que se move e é mobilizado pelas incessantes necessidades geradas pelas emoções e suas implicações interpessoais e construída no decorrer de seu desenvolvimento por intermédio dos diálogos tônicos com a mãe, ou com quem tenha desempenhado a função materna, a corporeidade traduz o seu sujeito pela sua originalidade presencial,…

é uma forma e conceber a educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Fundamenta-se nas ideias piagetianas sobre o desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas com outros personagens dentre os quais destacamos Dewey, Freire e Vygotsky. O trabalho com projetos é uma mudança radical construtiva que pode tornar a escola capaz e: atender…

CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) O85e Ostermann, Fernanda Teorias de Aprendizagem / Fernanda Ostermann e Cláudio José de Holanda Cavalcanti. - Porto Alegre: Evangraf; UFRGS, 2011. 58 p. : il. ISBN: 978-85-7727-325-6 1. Teoria da aprendizagem. 2. Ensino e aprendizagem. I. Cavalcanti, Cláudio José de Holanda. II. Título. CDU – 37.01 Elaborada pela Biblioteca Central da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Teorias de Aprendizagem SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

desenvolvimento (o pré-operacional), é caracterizado por uma tendência Lúdica, leva-nos a ver o brinquedo e a brincadeira como um grande recurso pedagógico em que devolve ao educando o papel de agente de seu próprio desenvolvimento. Diante da teoria Piagetiana, o desenvolvimento é visto como um processo em busca de atingir formas de equilíbrio cada vez melhores, ou seja, um processo de equilibração progressiva tendendo para uma forma final - a conquista das operações formais - sendo…

escola Mª da Glória; • Envolver a comunidade na mediação e criação de espaços de leitura; • Contar com o real envolvimento do gestor e membros internos da escola, Levando em consideração, o tempo o acesso e acompanhamento das ações. Segundo a teoria Piagetiana, respeitando uma seqüência hierárquica, de desenvolvimento, procurará explicar a forma como a criança aprende o mundo e a sua relação com as pessoas. As crianças quando mantém contato com atividades prazerosas que estimulem a…

TEMA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BANCA: CESPE/UNB PROF. CÍCERO VARELA PARTE 1- TEORIAS DA APRENDIZAGEM Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. JEAN PIAGET Palavras-chaves Construção do conhecimento Eixos da teoria Principais conceitos Assimilação / Acomodação

do conhecimento nos seus processos e estágios de desenvolvimento. Epistemologia = saber, ciência, conhecimento. Logia = estudo. Gênese = início. O objetivo da epistemologia genética é saber em quais condições se desenvolve a inteligência. 3 TEORIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET Piaget usou a observação e o teste em suas investigações a respeito do pensamento infantil, inferindo, por meio dos resultados, como a criança deve ter experimentado o mundo de modo a comportar-se como o fez.…