Implicações Da Deficiencia Auditiva No Desenvolvimento In

Artigo Original Conhecimento que acompanhantes de pacientes de uma clínica-escola de Fonoaudiologia tem sobre a atuação fonoaudiológica Knowledge persons accompanying patients in a SpeechLanguage Pathology school-clinic have about the work of speech-language pathologists Ana Gabriela Lopes Pimentel1, Simone Aparecida Lopes-Herrera2, Tâmyne Ferreira Duarte3 RESUMO Objetivo: Avaliar o conhecimento dos acompanhantes de pacientes de uma clínica-escola de Fonoaudiologia sobre a atuação…

que nem todos educadores ou demais profissionais da educação estão preparados para trabalhar com esse público, muito menos os espaços escolares estão adaptados para receber esses cidadãos. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”, “inclusão”, “exclusão”. Afinal de contas, somos cidadãos do mundo e, em algum momento, vivenciamos ou participamos de alguma situação mencionada acima, quer seja incluindo ou excluindo o outro. O que quero dizer é…

damos conta de entrelaçálas nos momentos de convivência. Aos meus sogros, José Franciso e Ozélia e minha cunhada Ana Olívia, pela paciência, compreensão e incentivo que demonstraram comigo durante a realização desse trabalho. Ao meu tio Eliás (in memoriam), de quem infelizmente eu não pude me despedir, por estar do outro lado do atlântico desenvolvendo parte desse trabalho, e aos meus primos, Raquel, Junior e à minha tia Cecília. 5 v À minha orientadora, Profa. Dra.…

Resumo _ No Brasil, há aproximadamente 24,5 milhoes de pessoas portadoras de algum tipo de deficiência, onde não há políticos específicos que garantam o seu atendimento integral e igualitário. A odontologia para pacientes com deficiência é uma especialidade reconhecida pelo conselho Federal de odontologia em 2001, que objetiva a capacitação do profissional e reconhecimento do paciente quanto a sua integridade física, psíquica e social. Este projeto consiste em estabelecer um plano

MPS I MUCOPOLISSACARIDOSE I UMA DOENÇA DE DEPÓSITO LISOSSÔMICO MULTISSISTÊMICA COMPLEXA Monografia da Doença PONTOS IMPORTANTES MPS I é uma doença de depósito lisossômico, hereditária, rara e é causada pela deficiência da enzima lisossômica α-L-iduronidase. A herança da doença é autossômica recessiva e afeta igualmente pessoas do sexo masculino e do sexo feminino. O pai e a mãe de uma criança afetada são portadores assintomáticos da doença: são heterozigotos para o traço e portam um

1.INTRODUÇÃO Tendo em vista que, em termos gerais, a integração educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, cujo tema versará sobre: A Inclusão: Mudança de Atitude da Comunidade Escolar – propiciar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social…

Pediatr (Rio J). 2004;80(2 Supl):S95-S103: Distúrbios da linguagem, aprendizagem, dislexia, autismo, epilepsia. Abstract Objective: To aid health professionals, especially pediatricians, in the diagnosis and prevention of language and learning disorders. Sources of data: Review of the relevant literature published in the past 5 years (MEDLINE and textbooks). Summary of the findings: Multiple variables, among them neurological diseases, may be related to the etiology of language and…

This article describes the importance of Bilingualism in the school in educating students with deafness as prerequisite course completion Specialization Pounds. This theme arose from the need to identify the position of the institution (school) and education professionals in the quality of education that is offered to this audience, starting from the understanding of a brief history of deaf education in Brazil, the importance of bilingualism in school and transition process of the same.…

system to the optical system in Portuguese, which has to be adapted to the national reality. The importance of computational technology for the visual disabled´s access to information is well emphasized over this work, insistently focussing on the human-computer interaction. We intend, with this study, to provide to those involved in this increasing offer of Distance Education, mainly in Higher Education, references which can help them to include the visual disabled in this…

STRICTO SENSU MESTRADO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SAÚDE GEOVANA SÔFFA RÉZIO Independência funcional, motricidade e participação escolar e suas relações no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral Goiânia 2012 ii GEOVANA SÔFFA RÉZIO Independência funcional, motricidade e participação escolar e suas relações no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais e Saúde, da…