Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

interpretados pela escola e pela família como atividades e programas para encerramento de ano letivo, comemorações, recreações, etc. Estes jogos e brincadeiras não eram entendidos como parte de um trabalho pedagógico em nem valorizado como uma pratica educativa. Pode-se dizer então que a criança era considerada um adulto em miniatura, e que apesar da pouca idade que possuíam já tinham de desenvolver habilidades tais como artísticas, manuais e intelectuais. Atualmente, no século XXI o…

sobre esses desejos. O educador precisa ajudar o educando a buscar esse equilíbrio na construção do eu (ego) para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz. JEAN PIAGET (1896-1980) Jean Piaget desenvolveu a epistemologia genética, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Ele dividiu em quatro estágios o pensamento infantil do nascimento a adolescência. Piaget enfatizava que o aprender não era aprender, ao máximo ou maximizar os resultados e…

da Psicologia para a pedagogia no ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como âmbitoseducativos. A psicologia é solicitada a intervir na solução de problemas…

que nem sempre alguém que sabe fazer algo sabe ensinar a fazê-lo. De certo, o domínio do conteúdo a ser trabalhado por um professor é uma das primeiras e principais habilidades necessárias à tarefa docente, mas existem outras. O conhecimento de teorias psicológicas que explicam como se dá o funcionamento cognitivo durante o ato de aprender, por exemplo, é de fundamental relevância para quem vai ensinar. Além disso, é importante também conhecer os fenômenos que envolvem determinadas…

para a mediação entre sujeitos, oferece condições para envolver as crianças e estimular a investigação, além de possibilitar paradas e retornos para interpretação, análise, atendendo o ritmo de cada criança. Enfatiza-se, através da informática educativa, a descoberta e a invenção, possibilitando a formação de alunos capazes de construir seu próprio conhecimento, tornando-se pesquisadores autônomos à medida que descobrem novas áreas de seu interesse. O professor precisa transformar-se…

facilitadores na busca do saber, fundamenta-se este artigo a partir da teoria sócio-interacionista de Vygotsky (1991) e demais autores, como também dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (BRASIL, 1997), entendendo que tais aportes teóricos venham a consolidar a importância desta pesquisa para a área educacional, incentivando o uso dessas tecnologias no ambiente escolar. Segundo a teoria vygotskiana, a linguagem é fator determinante no…

continua de professores. Dando continuidade à linha de pensamento anterior, algo controversa, foi o resultado da pesquisa efectuada pela pedagoga Araújo, (2006) ao pôr em causa o construtivismo defendido por Piaget, bem como o construtivismo social de Vygotsky, pela radicalidade e primazia que estas duas vertentes da psicologia têm em processos tão complexos como é o do ensino-aprendizagem, delegando para segundo plano a ciência. Defende a quebra desta 5 Faculdade de Ciências…

importância da motivação para os processos de aprendizagem e para o sucesso escolar. O envolvimento dos alunos em cada disciplina do currículo varia muito em função de diversos factores, individuais e de contexto, ligados à motivação. As actuais teorias cognitivas da motivação dão prioridade ao estudo das crenças, valores e emoções do indivíduo, por considerarem que essas são mediadoras do comportamento e exercem forte influência no processo motivacional. As pesquisas realizadas permitem…

ATIVIDADE 1 1- Inteligência é definida como capacidade de adquirir e usar conhecimento para resolver problemas e adaptar-se ao mundo. A teoria de Gardner que revolucionou o campo da psicologia cognitiva, sugere sete diferentes categorias de capacidades humanas. INTELIGÊNCIA EXEMPLOS CARACTERÍSTICAS Lógico - matemática Os físicos Anders Jonas Ångström e Albert Enstein, matemáticos Isaac Newton, e o químico Marie Curie. A contatação do raciocínio rápido e em respostas de problemas

promover o desenvolvimento global das crianças, incentiva a interação entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo (Branco, 2005; DeVries, 2003; DeVries & Zan, 1998; Tobin, Wu & Davidson, 1989; Vygotsky, 1984, 1987). Hoje, pode-se afirmar que já foi superado parte do equívoco, de que o conteúdo imaginário do brinquedo determinava a brincadeira da criança. Segundo Benjamin (1984), “a criança quer puxar alguma coisa, torna-se cavalo,…