Implicações Da Teoria Piagetiana

pedagógicas entre elas a contribuição da psicologia, tipos de aprendizagem, teorias, aprendizagem significativas, a contribuição do jogo interativo, o desenvolvimento da aprendizagem. Em uma linguagem clara e denotativa, promovendo a reflexão da contribuição dos tópicos na educação em uma análise e interação de conteúdos de base ideológica, enriquecido de projeções e tabelas. Análise do desenvolvimento humano, e fases piagetiana. A justificativa deste trabalho envolve a contribuição das…

suas publicações. Segundo Izabel Galvão, especialista nas teorias formuladas por Henri Wallon, seu projeto teórico é bastante ambicioso já que pretendeu fazer um estudo da psicogênese da pessoa completa. Wallon estava interessado em compreender como se desenvolve a pessoa no conjunto de todos os aspectos, ou seja, afetivo, cognitivo, motor e etc. Estas áreas são definidas pelo autor como campos funcionais. Wallon propõe o diálogo de sua teoria com outras perspectivas e campos teóricos,…

como pedagogo, nesta época publica os primeiros artigos sobre a criança. É também nesse ano que Piaget assume a direção do Bureau International de L'Education, vinculado à Unesco. No ano de 1921 escreveu o primeiro dos mais de 50 livros sobre suas teorias pedagógicas. Até o fim da vida, recebeu títulos honorários de algumas das principais universidades européias e norte-americanas, ao lado de seu mestre, Édouard Claparède (1873-1940). Morreu em 1980 em Genebra, na Suíça. SUAS…

aprendizagem e da didática no âmbito da geografia escolar, respaldado nas concepções teóricas da psicogenética. Para tanto, apresentamos alguns aspectos do pensamento geográfico, articulando-o com o saber pedagógico. A partir dos pressupostos da teoria piagetiana propusemos uma nova leitura da didática no ensino da geografia. Palavras-Chave: Educação. Geografia. Aprendizagem. Saber pedagógico e formação. GEOGRAPHIC EDUCATION: PSYCHOGENETICS AND SCHOOL KNOWLEDGE ABSTRACT: On the…

medicina, filosofia, antropologia, etc, contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, e Vigotsky, mesmo alguns não sendo educadores, desenvolveram estudos que serviram à educação. Todos contribuíram com teorias e aplicaram estudos no campo da pedagogia, e sem dúvida deixaram grandes marcas na educação, que até hoje são seguidas e questionadas. Desenvolvimento Existem diversas abordagens teóricas que revelam o papel…

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Ângela M. Brasil Biaggio, em Psicologia do Desenvolvimento, Petrópolis, Vozes, 1976Resumir a teoria de Jean Piaget não é uma tarefa fácil, pois sua obra tem mais páginas que a Enciclopédia Britânica. Desde que se interessou por estudar o desenvolvimento da inteligência humana, Piaget trabalhou compulsivamente em seu objetivo, até às vésperas de sua morte, em 1980, aos oitenta e quatro anos, deixando escrito, aproximadamente setenta livros e mais de…

que, juntamente com John B. Watson, era adepto das teorias comportamentalistas que privilegiavam a associação do estímulo-resposta, cuja estratégia básica consistia em identificar as unidades da atividade humana, baseada num modelo atomístico, ou seja, fragmentado composto de relações lineares de causa e efeito, numa tentativa de explicar os processos cognitivos (Beyer, 1996). Watson, em 1913, nos Estados Unidos, traz para a Educação uma nova teoria que ficou conhecida por…

nome indica, esta disciplina se concentra no estudo de uma importante teoria: Psicologia construtivista. Ela se baseia nas concepções e nas pesquisas elaboradas por Jean Piaget (1896-1980), ao longo do século XX, sobre o desenvolvimento psicológico humano. Em sua obra, ele tratou em especial do desenvolvimento em sua dimensão cognitiva, embora sempre enfatizando suas correlações com as dimensões afetiva e social, elaborando uma teoria bastante completa que percorre a vida do bebê, a…

dos alunos. e) Introdução de conceitos difíceis que levem os alunos a estudar além daquilo que está nos livros didáticos 6. O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria: a) Sociocultural tem como base a ideia de que a aprendizagem ocorre principalmente em processos de relações sociais, com a ajuda de pessoas mais experientes. b) Sociocultural tem como base a…

é externo ao indivíduo e este irá apossando-se gradativamente de uma compreensão cada vez mais sofisticada dele na medida em que confronta com os modelos, com as idéias, as aquisições científicas e tecnológicas, os raciocínios e demonstrações, as teorias elaboradas através dos séculos. - Sociedade-cultura O diploma pode ser tomado, então, como um instrumento de hierarquização dos indivíduos num contexto social. Essa hierarquia cultural resultante pode ser considerada como…