Implicações Da Epistemologia

Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula…

Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula…

“socioconstrutivismo” bastante difícil de compreender, mas na moda por toda parte, e, de outro lado, aqueles que não puderam compreender a posição de Piaget quando este discorreu sobre as correntes da epistemologia científica contemporânea em Lógica e Conhecimento Científico, em 1967. Em Introdução à Epistemologia Genética, O pensamento matemático (ed. 1950), Piaget já havia escrito: Que, no fim das contas, a lógica justifica a genética porque o possível precederia o real, ou que…

como uma tendência significativa nas pesquisas em educação, o ensino é tomado como ponto de partida e de chegada da pesquisa. Que tipo de reflexão tem sido realizada pelos professores? As reflexões incorporam um processo de consciência das implicações sociais, econômicas e políticas da atividade de ensinar? Que condições têm os professores pra refletir? Essas questões são apontadas por vários autores: A reflexão desenvolvida por Schön aplica-se a profissionais individuais.

Cristina de Mello. – Cuiabá : UAB/UFMT, 2009. 43p. : il. ; color. Inclui bibliografia. 1. Epistemologia. 2. Ciência – Filosofia. 3. Bachelard, Gaston, 1884-1962. 4. Huhn, Thomas Samuel, 1922-1996. I. Mello, Irene Cristina de. II. Título. III. Título: Thomas Kuhn e Gaston Bachelard. CDU - 165 ISBN: 978-85-61819-35-4 sumário a Fi los o Fia da ciência de de 1 5 31 43 a epistemologia a epistemologia gaston Bachel ar d th o m a s K u h n reFerências BiBliográFicas…

pormenorizada sobre as relações possíveis entre o indivíduo colecionador e a sua coleção. A atividade consistiu na leitura dos textos “Colecionismo e os ciclos de vida: uma análise sobre percepção, duração e transitoriedade dos ciclos vitais” e “Epistemologias históricas do Colecionismo”. A partir das leituras, serão redigidos – resumidamente – os principais pontos abordados nos respectivos artigos e responder as seguintes questões: Porque, em nosso hábito diário, tendemos a guardar…

Subjetivistas – – Razão Racionalistas •  Transcendentalismo kantiano –  Descartes e idealistas Implicações recíprocas: sujeito e objeto Caráter dialético do conhecimento – Hegel – síntese entre sujeito e objeto Conhecimento como processo  Thomas Kuhn –  Conhecimento – fruto de rupturas epistemológicas Gaston Bachelard – Epistemologia crítica – contexto histórico Conhecimento e verdade  Verdade    Proposição de…

conhecimento para o entendimento desta, ela é usada como um facilitador para o processo de aprendizagem.  A interdisciplinaridade, surgiu no final do século passado, pela necessidade de dar uma resposta à fragmentação causada por uma epistemologia de cunho positivista. As ciências haviam-se dividido em muitas disciplinas e a interdisciplinaridade restabelecia, pelo menos, um diálogo entre elas, embora não resgatasse ainda a unidade e a totalidade do saber. …

capacidade de observação e o método científico. Por exemplo, na Idade Média, até o tempo de Galileu Galilei, pensava-se que a Terra era o centro do universo por causa da atitude e da importância simbólica dos humanos como o centro de tudo e suas implicações religiosas, que eram exponenciadas pela igreja. No entanto, o uso que Galileu fez da matemática lançou uma das fundações da ciência moderna quando fez com que ela substituísse a filosofia e a especulação por observação objetiva. Isaac…

Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula…