Reflexões sobre Epistemologia Genética e suas implicações para Educação

Reflexões sobre Epistemologia Genética e suas implicações para Educação Sylvia De Chiaro1 Jean Piaget (1896-1980) nasceu em Neuchâtel, Suiça, em 9 de agosto de 1896. Desde muito cedo interessou-se por Zoologia, e aos 10 anos publicou seu primeiro trabalho científico, na área de Ornitologia (parte da zoologia que trata das aves). Até os 25 anos, teve 25 trabalhos publicados resultados de pesquisas na área da Zoologia, especialmente em Malacologia (estudos dos moluscos). Doutorou-se em Ciências naturais, em 1918, aos 22 anos. Neste mesmo ano, teve contato com Binet, em Sorbonne (Paris), quando iniciou seu interesse pelos processos de elaboração mental em crianças. Assim, diferente do que muitos pensam, Piaget não foi Psicólogo de formação universitária. Seu grande interesse no início de suas reflexões não foi o ser humano, mas a Zoologia, particularmente os estudo dos moluscos. PARA SABER MAIS: Para refletir um pouco sobre este percurso de Piaget da Zoologia à Psicologia, leia um interessante texto de Rubem Alves publicado na Folha de São Paulo, no caderno Tendências e Debates, em 17/02/2002. Texto integral em: A Casa de Rubem Alves (www.rubemalves.com.br/sobremoluscosehomens.htm) Foi a partir dos trabalhos com moluscos que Piaget se deu conta de que os atos biológicos podem ser compreendidos como atos de adaptação ao meio físico, no sentido de auxílio na organização do ambiente e do próprio organismo nesse ambiente. De forma geral, foram marcantes para Piaget os

EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA Ted Wilson Bichara Junior As Implicações da Epistemologia no Ensino de Ciências A epistemologia é muito importante quando pensamos no ensino de ciências, pois sempre há uma concepção epistemológica em qualquer situação, na qual, a ciência está incluída. Muitos filósofos como Popper, Kuhn e Bachelard buscam na epistemologia e história da ciência exemplos que possam sustentar suas…

Epistemologia epistemologia é a doutrina dos fundamentos e dos métodos do conhecimento científico. Igualmente conhecida como gnosiologia, o seu objecto de estudo é a produção e validação do conhecimento científico. Desta forma, a epistemologia analisa os critérios pelos quais se justifica o conhecimento, para além de considerar as circunstâncias históricas, psicológicas e sociológicas que levam à sua obtenção. É importante ter em conta que epistemologia e gnosiologia não são…

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso de Pedagogia Componente Curricular:Psicologia do Desenvolvimento. Professora:Lindecy Pereira Costa Alunas: Ana Marta Santiago,Angélica Trindade, Kallynne,Jéssica Vanessa,Leny Dayane e Marilene Nóbrega. Data:18-08-2012 Contribuições da Psicologia e Epistemologia Genéticas para a Educação. * A Psicologia e a Epistemologia Genéticas: Noções Gerais; * Pesquisas sobre o Conhecimento Lógico- Matemático e suas…

ciência da não-ciência e a atitude de colocar sob crítica toda e qualquer teoria permite o aprimoramento do conhecimento científico. A teoria do conhecimento, dos Três Mundos e o problema cérebro-mente são discutidos. ->Texto 2 A EPISTEMOLOGIA DE KUHN Autora : Fernanda Ostermann Instituto de Física, UFRGS Porto Alegre Rs Resumo Neste trabalho, é apresentada a epistemologia proposta por Kuhn, a partir de alguns conceitos principais de sua teoria: paradigma, ciência normal,…

“Pensamento Sistêmico: uma epistemologia científica para uma ciência novo-paradigmática” Nome:Maria José Esteves de Vasconcellos* E-mail: estevasc@terra.com.br Resumo No quadro de referência, elaborado pela autora, para as mudanças paradigmáticas em curso na ciência, o paradigma da ciência contemporânea emergente se constitui de três novos pressupostos epistemológicos, decorrentes de recentes desenvolvimentos da própria ciência: a crença na complexidade, em todos os níveis da natureza; a…

Filosofia”, do livro “Como estudar filosofia, objetiva explicar a definição de filosofia, sua distinção das demais disciplinas, utilizando para isso, exemplos de como determinado fato seria discutido em outras disciplinas e como seria o tratamento do mesmo fato sob a ótica da filosofia, assim como ela se preocupa com grandes teorias abstratas e suas implicações na via da real. O objetivo do capitulo 1 é fazer introdução sobre os conceitos de filosofia, de que pensam os filósofos, do que…

QUESTÕES PARA A REVISÃO ÉTICA E EPISTEMOLOGIA 1) Explique com suas palavras como se compõe a ética e qual a sua importância do direito. 2) Conceitue e explique Ética, Valor e Moral de acordo com o pensamento Aristotélico. 3) Explique o conceito de Ética, Direito e Política pelo pensamento de Max Weber. 4) Relacione os conceitos de Ética Valor e Moral com a Teoria da Norma e identifique como deverão ser aplicadas. 5) Conceitue Zetética e qual é a sua influência para a validade normativa?…

argumentos que justificaram e justificam posições psicológicas em diferentes épocas e identificar as bases históricas e conceituais destes argumentos. Assim, quer saber o que é definido ou delimitado como psicológico (o que é psicologia) como se tem acesso e se justifica o conhecimento desta ciência, (epistemologia da psicologia) como se verifica se o que se sabe é falso ou verdadeiro (a lógica dos métodos de investigação psicológica) e quais as implicações morais disso que se descobre…

Rabinow começa seu texto citando a crítica de Rorty a empresa da epistemologia. Chamando atenção para o lugar social e histórico de produção de conhecimento dos epistemologos situados na Alemanha do Séc. XIX. Nesse sentido, a crítica de Rorty fundamenta o que estaria como projeto na moderna filosofia: a certeza da busca de fundamentos para a razão. Isto faria com que a epistemologia, como a disciplina responsável pela busca das possibilidades e fundamentos da produção do conhecimento,…