Implantação Dos Parametros Curriculares Nacionais

Ensino fundamental de nove anos: passo a passo do processo de implantação MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE CONCEPÇÕES E ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO-GERAL DO ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PASSO A PASSO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO BRASÍLIA 2009 2 Ensino fundamental de nove anos: passo a passo do processo de implantação “A cada idade corresponde uma forma de vida que tem valor, equilíbrio,…

de 1827 que aponta as competências dos professores: Art. 6: Os professores ensinarão a ler, escrever, as quatro operações de aritmética, prática de quebrados, decimais, proporções, as noções, mais gerais de geometria prática, a gramática da língua nacional, e os princípios de moral cristã e da doutrina da religião católica e apostólica romana, proporcionados à compreensão dos meninos; preferindo para as leituras a Constituição do Império e a historia do Brasil (IMPÉRIO DO…

quais aspectos deste processo de aprendizagem podem ser explorados por estratégia metodológica em busca de uma aprendizagem significativa, são passos importantes para o planejamento e implantação de ensino de boa qualidade (IDEB, 2011) . No contexto da Biologia, segundo os pressupostos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1999, p. 31), a aprendizagem deve estar vinculada a ações que caracterizam o aluno como um ser pensante, que experimenta, analisa as situações e desenvolve um senso…

qualidade na educação. Quando falamos de avaliar se faz notória a avaliação dos que regem as normas da educação ou os parâmetros educacionais. As atribuições do Conselho são normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, no desempenho das funções e atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino, velar pelo cumprimento da legislação educacional e…

tentativa de implantação desse idioma na escola pública surgiu com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (Lei 9394/96). Com essa Lei surgiu a primeira possibilidade real de olhar para o ensino de línguas estrangeiras com mais cuidado. A LDB resgatou (ao menos teoricamente) o valor do ensino de línguas estrangeiras no Ensino Fundamental e Médio e atribuiu à comunidade escolar a responsabilidade pela escolha de qual língua seria ensinada. A segunda possibilidade veio com os…

valor da prática musical em si. Não há uma norma oficial que indique especificamente a sua obrigatoriedade em todo o país, de modo que a música, como conteúdo curricular, continua subordinada ao campo mais amplo e múltiplo das artes. Não é possível esboçar uma comparação válida entre os distintos momentos e contextos históricos da implantação da Educação Artística e do programa do canto orfeônico. O canto orfeônico foi implementado sob regime de força, no quadro de um país…

contempladas as metodologias mais adequadas para atender às necessidades sociais e individuais dos educandos. Em síntese, suas finalidades são: Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da escola, integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. Reconhecer e expressar a identidade da escola de acordo com sua realidade, características próprias e necessidades locais. Definir coletivamente objetivos e metas comuns à escola…

respeitando as diferentes identidades e em constante aprendizagem. Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao Multiculturalismo. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o…

em sua própria natureza um artista. Ao brincar ela cria e recria, constrói e destrói pinta e apaga tal como o artista. Ela é livre para criar novas realidades. A criança é definida como todo o ser humano com menos de dezoito anos, exceto se a lei nacional confere a maioridade mais cedo. A Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC), documento que enuncia um amplo conjunto de direitos fundamentais – os direitos civis e políticos, e também os direitos econômicos, sociais e culturais, de…

objetivos comuns entre as classes de mesmo ano, o que algumas vezes gerava comparações entre os professores; elaboração de um modelo de plano de ação unificado e que contemplasse os objetivos propostos para cada área do conhecimento (Matrizes Curriculares Municipais – SME Mogi das Cruzes);  professores passam a reunir-se de acordo com as classes e estabeleciam alguns objetivos, conteúdos e ações comuns que deveriam ser desenvolvidas durante quinze dias; planos de ação…