Implantando Agenda 21 Escolar

a médio prazo, em resultados positivos. Nesta perspectiva, a CPA e a PROPLAD planejam um novo encontro com os coordenadores envolvidos neste processo, agora, para analisar as recomendações dos relatórios específicos de cada curso, e construir uma agenda de implementação de ações para superar os problemas apontados. A Comissão Própria de Avaliação 5 SUMÁRIO 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 2 O PROJETO MELHOR CURSO: UMA NOVA FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 3 ORGANIZAÇÃO…

povos mesmo com a vitória do movimento indígena quanto ao artigo 231 da Constituição Federal, fruto de intensa luta junto aos deputados constituintes. Ainda assim se seguiu o decreto, já com o país em democracia plena: “Não vai haver índio no século 21. A ideia de congelar o homem no estado primário da sua evolução é, na verdade, cruel e hipócrita”, disse Hélio Jaguaribe, ex-ministro da Ciência e Tecnologia Povos Indígenas: aqueles que devem viver – Manifesto contra os decretos de extermínio 15

de forma integrada ao Projeto Pedagógico da escola e se forem fruto de um esforço conjunto de professores, coordenadores e supervisores pedagógicos e o diretor da escola juntamente com toda a comuni4 ÁGUA PARA A VIDA, ÁGUA PARA TODOS dade escolar. Ao trazer para dentro do seu espaço as questões do mundo real, discutindo problemas e assumindo responsabilidades na mudança, a escola realiza seu importante papel na construção social. A água, bem fundamental para a vida, influencia…

História da Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e com o apoio do Conselho Federal de Psicologia (CFP). 2011 IMAGO EDITORA Rua da Quitanda, 52/8º andar — Centro 20011-030 — Rio de Janeiro-RJ Tel.: (21) 2242-0627 — Fax: (21) 2224-8359 E-mail: imago@imagoeditora.com.br www.imagoeditora.com.br Impresso no Brasil Printed in Brazil Dicionario Historico.indd 4 22/6/2012 14:20:23 DICIONÁRIO HISTÓRICO DE INSTITUIÇÕES DE PSICOLOGIA NO BRASIL…

........................................................ 10 2.EJA – Modalidade específica da educação escolar ............................. 14 2.1 As funções da EJA .......................................................................................................... 17 2.2 Organizando a EJA como modalidade específica da educação escolar ........................... 20 2.3Conteúdos escolares e aprendizagem na EJA .................................................................. 22 …

Alimentação Popular PBF: Programa Bolsa Família PCA: Programa de Complementação Alimentar PCA: Programa Comunidade Ativa PMBS: Programa Mesa Brasil SESC PNAD: Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios PNAE: Programa Nacional de Alimentação Escolar PNLCC: Programa Nacional do Leite Para Crianças Carentes PNS: Programa de Nutrição e Saúde PNSAN: Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional PNUD: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento PNUMA: Programa das Nações…

avanço da industrialização pós-1930. Nesse contexto, a escola como o lugar da aquisição do conhecimento passa a ser esperança de uma vida melhor, sobretudo, no avanço da urbanização que se processa no país. Apesar de uma oferta reduzida de vagas escolares, nem sempre a inserção do aluno significou a continuidade, marcando a evasão como elemento destacado das dificuldades de sobrevivência dentro da dinâmica educacional brasileira, além de uma precária qualificação profissional. Na década…

necessidade/satisfação do cliente. Os negócios existem para atender uma determinada necessidade dos clientes e para fornecer produtos/serviços com a menor variabilidade (o mais padronizado) possível. Metodologia de Gestão por Processos ISBN 85-98058-04-1 21 Por exemplo, um hospital existe para atender a valiosa necessidade que as pessoas têm em recuperar sua saúde o mais pleno e rapidamente possível. Para atender essa necessidade, vários processos existem dentro do negócio hospital.…

5. PROGRAMA DE ATRAÇÃO E RETENÇÃO DE TALENTOS 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 O Talento A Atração e Retenção de Talentos O Plano Recrutamento Descrição e Análises de Cargos Seleção Treinamento e Desenvolvimento Integração Avaliação 20 20 21 21 22 23 23 25 25 27 27 28 29 30 32 32 33 34 36 38 39 40 40 40 41 41 42 42 43 5.10 Benefícios 5.11 Remuneração 5.12 Higiene e Segurança do Trabalho 5.13 Relações Trabalhistas 6. PLANO DE REDUÇÃO DE CUSTOS – OPERAÇÕES E LOGISTICAS 6.1 6.2 6.3 6

o futuro do desenvolvimento do Estado. É um primeiro passo erradicar o analfabetismo escolar. No Acre, toda criança terá que ser alfabetizada até os 7 anos de idade. Vamos concentrar esforços na qualificação do aprendizado dos estudantes do ensino fundamental e médio, incentivar e fomentar o ensino profissional e técnico diversificado e adequado ao mercado de trabalho do Acre, construir centros escolares de línguas para atender as escolas de ensino fundamental e médio de todo o Estado. O