Imaginação E Criação Na Infancia

fadas e sua importante simbologia. Em suma, mostrar-se-á, que além de encantar as crianças, os contos de fadas são historicamente utilizados e de grande relevância na alfabetização. Palavras-chave: Educação Infantil, contos de fadas, imaginação. “Dedico este sonho, ao meu marido por me incentivar a seguir adiante sempre”. AGRADECIMENTOS Agradeço ao meu marido Robson e a meus pais, por estarem ao meu

ciências. Evidencia-se a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e as características do jogo e suas possibilidades pedagógicas. Reflete-se sobre os aspectos subjetivos: percepção e experiência e por fim, apresenta as concepções da infância e a escolarização. Palavras-Chave: Ludicidade. Ensino. Sala de aula. ABSTRACT PLAYFULNESS IN CLASSROOM This monograph aims to elucidate the key features and the importance of playfulness…

isso, então, irá levá-los a crescer com essa desvalorização dos contos. Também os futuros professores podem revalorizar a contação de histórias, mostrando que isso é muito importante no desenvolvimento da criança. Com essa atividade, ela usa a sua imaginação, ou seja, cria seu próprio mundo, o “das fantasias”. O professor pode alcançar muitos objetivos por meio dela, pois ler histórias para criança é uma atividade prazerosa, com a qual poderá fazê-la expressar suas próprias percepções de mundo.

O presente paper faz uma breve revisão sobre a importância do lúdico no desenvolvimento humano e descreve a história da brinquedoteca, destacando que o jogar e o brincar auxiliam no desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da imaginação, do intelecto, das habilidades motoras além de facilitar o processo de socialização do indivíduo, ajudando-o a interagir consigo mesmo, com o outro e com o mundo ao seu redor. É importante salientar ainda que as atividades desenvolvidas na brinquedoteca

sólidas para que seus resultados possibilitem reflexos positivos na formação dos sujeitos e o lúdico é uma ferramenta importante nesta tarefa de ensinar. Palavras-chave: lúdico – aprendizagem – infância INTRODUÇÃO Não se pode conceber a vida sem o brincar e esse não pode ser prática apenas da infância ou de um momento da aprendizagem, esse deve ser compreendido no ciclo vital de todo ser humano. Mesmo antes de dar os primeiros passos, o bebe observa todo o mundo a sua volta,…

Morgan Professora Orientadora: Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0045) – Trabalho de Graduação 26/11/2012 RESUMO O hábito da leitura é um processo constante, que começa desde cedo na infância, em casa e, sucessivamente na escola. É de suma importância essa parceria escola e família, motivando e estimulando a criança a ouvir histórias, a ter contato direto com os livros, levando em consideração ao desenvolvimento…

atividade de formação estética promovida na formação continuada de professores na pratica pedagógica .A arte possibilita ao educador construir uma pratica pedagógica em que conhecido na imaginação e expressão que conjugan-se a dinamicadamente benificando o o desempenho do estudante ,favorecendo o desenvolvimento da imaginação e habilidades,e a criatividade da melhor obsorção do conteúdo das aulas .A busca pelo conhecimento dá-se por diversas vias e uma dela é pelo acesso aos bens…

entender, já se instrui.” JEAN JACQUES ROUSSEAU Resumo A partir do momento em que a criança entra em contato com o universo das Instituições de Educação Infantil, ela começa a ampliar suas habilidades, tanto físicas e as psicológicas. A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças. É nesta fase, durante a educação infantil, que elas terão seus primeiros contatos com as linguagens da arte, cabendo ao professor valorizar os conhecimentos e a…

- 1.919 PIRASSUNUNGA2012PREFÁCIOAo brincar, a criança percebe-se com um “ser” no mundo numa relaçãoentre o que é pessoal (interior) e o que é do grupo (realidade externa). Portanto, o brinquedo é uma atividade que permite o ingresso no mundo da imaginação e no mundo das regras. A pesquisa também nosinforma que o lúdico para a criança é o meio de expressão fundamental e é através da brincadeira, que as crianças muito aprendem com se adaptar ao mundo. Brincar é criar situações mais…

de Ituporanga/SC. Como objetivos o estágio pretendeu colaborar para uma aprendizagem reflexiva, desenvolver atividades dinâmicas e construtivas, enriquecer o vocabulário através dos contos trabalhados em aula, proporcionar um ambiente de livre imaginação e criatividade, conhecer a si próprio e ao outro, valorizar cada ser através das características pessoais, proporcionar a interação e socialização e reconhecer cada ser, considerando o nome como sinal de identidade. Neste contexto…