Imaginação E Criação Na Infancia

CONSIDERAÇÕES FINAIS1 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS1 INTRODUÇÃO A Arte é a expressão da vida que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o indivíduo torna-se mais seguro dos seus potenciais e consciente dos seus limites;…

jamais se brinca sem aprender e, caso se insista em uma separação, esta é a de organizar o que se busca ensinar, adequando o ensino com brincadeiras para que melhor se aprenda. A criança se expressa pelo ato lúdico, e é através desse ato que a infância carrega consigo as brincadeiras. È pelo ato de brincar e repetir a brincadeira que a criança saboreia a vitória da aquisição de um novo saber fazer. Incorporando-o a cada novo brincar uma iniciação a critica, à interpretação e à…

arte pode ser definida como ―meio empregado pelo ser humano de maneira a aplicar seu esforço criativo e produzir obras que tenham apreciação estética‖. Arte pode ser compreendida também como ―o conjunto de ideias resultantes da habilidade, da imaginação e invenção do ser humano.‖ (GRIMSHAW, 1998). O termo arte designa ainda o conjunto de obras artísticas de um país, povo ou época. A arte pode emocionar, intrigar e ensinar. Vejamos alguns exemplos relacionados a esses sentimentos.…

A Educação Infantil é uma das mais importantes fases do desenvolvimento da criança. Saber compreender as necessidades e demandas desse público é importante para garantir uma educação eficiente, e nas brincadeiras a criança através de sua imaginação compartilha sentimentos e emoções, aonde vai amadurecendo seus conhecimentos desenvolvendo raciocínio lógico, espírito de confiança, concentração, atenção, cooperação e socialização entre as pessoas que compartilham com ela o seu viver, as…

Pesquisa e Pratica Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade no curso de pedagogia. Tutor Local: Delma Terezinha Fabricio da Silva Druzyk Polo de Apoio Presencial: Edusol Catedral CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional da Unidade Temática de Aprendizagem Infância e Ludicidade e que teve o objetivo investigar as…

Hayao Miyazaki Nausicäa, Totoro, Kiki, Marco Pagot, Mononoke, Chihiro, Haku, Sophie, Calcifer, Howl, Ponyo, são certamente personagens que transcenderam os limites da imaginação das crianças e renovaram o espirito infantil dos adultos. Tendo como criador desse universo fabuloso o mago japonês da animação: Hayao Miyazaki, sujeito que estar sujeito a ser confundido com um de seus personagens pela sua sincera voracidade criativa. Miyazaki nasce em meio aos conflitos da segunda guerra…

pelo Peter Pan na Terra do Nunca, onde o relógio não existe e o tempo parou? Há os que defendam que a vida deve ser levada sem desgastes, outros acreditam que é preciso se encaixar na vida adulta e esquecer-se das brincadeiras e sentimentos da infância. Então, todos têm seus momentos de imaturidade e de maturidade. O problema está quando tudo entra no mundo de fantasia criado pela pessoa que não quer aceitar a sua idade. Geralmente, os sonhos e a dependência materna revelam muito…

ambiente desafiador, estimulante, motivador que lhe permita realizar a aprendizagem de maneira natural. Por isso, é necessário haver uma valorização da escola, da família e da sociedade em geral em relação à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância. 1. INTRODUÇÃO Ao elaborar este artigo, entendemos que os brinquedos e as brincadeiras são tão fundamentais ao ser humano como o alimento que o faz crescer. Vão além do divertimento. Servem como suporte para que a criança atinja…

pelas suas pesquisas. A grande diferença era que Freud via os sonhos como traumas e memórias de infância. Já os surrealistas os viam como a imaginação na sua forma bruta. Seus representantes mais conhecidos são Max Ernst, René Magritte e Salvados Dali que atuavam no campo das artes plásticas. O automatismo foi uma técnica de criação adotada pelos artistas do surrealismo. Basicamente é definido como criação de imagens, ou versos de forma espontânea e imediata, sem julgar as idéias e…

inovação: 1. Trabalho em equipe – inovação depende de colaboração. 2. Criatividade – está diretamente relacionado a inovação. 3. Dedicação – é necessário alto nível de envolvimento para que ocorra inovação. Palavras-chave: Inovação, Criatividade, Infância, Aprendizagem, Brinquedos ABSTRACT This study sought authors from different areas to better understand what is needed for the development of innovation. How to learn and develop skills related to innovation. Presented the best…