mestrando

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Escola de Design Unisinos - Mestrado em Design

Inovação e Aprendizagem: formando inovadores.

Bruno Albornoz Cutin [e-mail] RESUMO Este trabalho buscou autores de diferentes áreas para se compreender melhor o que é necessário para o desenvolvimento de inovação. Como se aprende e desenvolve as habilidades relacionadas a inovação. Apresentou-se o melhor período para a aprendizagem, a idade escolar, bem como o mercado de brinquedos e o papel destes na aprendizagem. Por fim, foram destacadas três características consideradas fundamentais para ocorrer inovação e propostas diretrizes para o desenvolvimento de brinquedos que incentivem a inovação: 1. Trabalho em equipe – inovação depende de colaboração. 2. Criatividade – está diretamente relacionado a inovação. 3. Dedicação – é necessário alto nível de envolvimento para que ocorra inovação.
Palavras-chave: Inovação, Criatividade, Infância, Aprendizagem, Brinquedos

ABSTRACT
This study sought authors from different areas to better understand what is needed for the development of innovation. How to learn and develop skills related to innovation. Presented the best time for learning, school age, as well as the toy market and their role in learning. Finally, we highlighted three characteristics considered fundamental to innovation and proposed guidelines for developing toys that encourage the development of innovation: 1 Teamwork - Innovation depends on collaboration. 2 Creativity - is directly related to innovation. Dedication 3 - High level of involvement is necessary for innovation to occur.
Keywords: Innovation, Creativity, Childhood, Learning, Toys

INTRODUÇÃO
Através deste trabalho pretende-se fazer uma revisão dos conteúdos relacionados a aprendizagem, inovação e as características e habilidades, que quando potencializadas, tendem a propiciar atitudes inovadoras. Através deste exercício pretende-se apontar diretrizes para o desenvolvimento de