Imaginação E Criatividade Na Infancia

Municipal de Teresópolis. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, como função lúdica não diretiva e intervertida na ação docente. É por intermédio do brinquedo que a criança ingressa no mundo da imaginação e no mundo das regras. O brinquedo e o ato de brincar permitem que a criança descubra o mundo mágico infantil, ao vivenciar, decobrir e perceber os seus limites e suas possibilidades. O desenvolvimento da criança também acontece por…

mudanças nos padrões do que é oferecido às crianças em relação ao ato de brincar. Na vida escolar e no cotidiano das crianças há cada vez menos tempo para a brincadeira. O brincar faz parte do processo de aprendizagem de todo ser humano, começando na infância e podendo se estender a alguns momentos da fase adulta. É interessante notar que, independente da idade, a brincadeira pode inserir-se como elo do objeto do conhecimento com a aprendizagem, possibilitando um conhecimento mais…

de São Paulo. Fortalecemos nossos achados teóricos em diversas publicações, na área educacional, em autoria de livros sobre o Ser Professor: Metodologia e Aprendizagens, Interdisciplinaridade na Ação Didática, Ludicidade e Formação na Educação de Infância. Por igual, com vários artigos publicados na Ação Lúdica da Criança e o Espaço Educativo do Brincar no Desenvolvimento Infantil. Investigadora na linha de pesquisa Educação, Psicologia e Prática Docente, pesquisadora na fenomenologia,…

foi escolhido por acreditar-se que na infância o brincar é imprescindível à constituição do ser criança. Através do brincar os pequenos são capazes de criar e vencer seus próprios limites e construir suas próprias aprendizagens. Os jogos e brincadeiras auxiliam a criança no processo de pensar, imaginar, criar e se relacionar com os demais. Desde as mais remotas épocas, a brincadeira sempre fez parte do cotidiano infantil. O brinquedo é a essência da infância, direito da criança que…

3. CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO As historias infantil devem fazer parte da infância de toda criança. A literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando a criança, a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, que são elementos necessários na formação da criança na sociedade. No início da vida escolar, já na…

das suas relações sociais estabelecidas desde o seu nascimento. Segundo Vygotsky (1998) o aprendizado de mundo nessa idade se dá através da memória, pois é quando a criança começa exercitar suas funções de memória, de linguagem, de afetividade e imaginação que o possibilita criar novas ferramentas sociais: Nos primeiros anos de vida, a memória é uma das funções psíquicas centrais, em torno da qual se organizam todas as outras funções. A análise mostra que o pensamento da criança de…

inovação, é resultante do acréscimo de novos elementos estruturais ou da modificação de outros. Regido pela necessidade básica de ordenação, o espírito humano cria, continuamente, sua consciência de existir por meio de manifestações diversas. A imaginação criadora permite ao ser humano conceber situações, fatos, idéias e sentimentos que se realizam como imagens internas, a partir da manipulação da linguagem. É essa capacidade de formar imagens que torna possível a evolução do homem e…

brincadeiras “Traquinas & Trapalhões” na valência de ensino pré-escolar na freguesia de Tavarede, concelho da Figueira da Foz. Realizar-se-á com crianças com 4/5 anos de idade, tendo como principal objectivo trabalhar a expressão corporal e estimular a criatividade através de diversas técnicas e materiais tendo como tema o movimento, que será abordado de 3 perspectivas: o movimento humano (através de actividades de expressão corporal), movimento artificial (movimentos da cidade:…

sempre fizeram parte da infância de seus pais e que atualmente na maioria das vezes são deixadas de lado para dar lugar aos brinquedos eletrônicos da modernidade. No decorrer das aulas as crianças vão vivenciar atividades que relembrem as brincadeiras bastante conhecidas pela classe, como a Amarelinha, Chicotinho queimado, Atirei o pau no gato, Escravos de jó, enfim as cantigas de roda, além de brincadeiras como nunca-três, Batatinha –quente, sem esquecer de explorar a criatividade das…

junho de 2014 LITERATURA INFANTIL Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e…