Imaginação Chauí

posicionemos sobre temas fundamentais como, por exemplo, o ser humano, a realidade, o conhecimento, os valores, a liberdade etc. Cabe à Filosofia, assim, investigar de modo reflexivo, profundo, sistemático e crítico sobre tais questões. Marilena Chauí (2006) também traz uma interpretação da identidade da Filosofia que se assemelha àquela supracitada, apresentada por Dermeval Saviani (1980). E, ao mesmo tempo, traz um conceito a respeito do que viria a ser a atividade filosófica,…

Emílio, conta a história fictícia de um menino educado longe da civilização, de modo a preservar a bondade natural e seu caráter. O autor recebeu severas críticas à sua obra, mas o próprio Rousseau frisava que o objetivo da obra era estimular a imaginação dos leitores e não oferecer conselhos práticos em educação. Nesse sentido ele obteve sucesso, pois seu pensamento influenciou de forma significativa o pensamento pedagógico moderno. O positivismo é uma corrente filosófica do século XIX e

Universidade Federal de Santa Catarina Curso: História Disciplina: Introdução aos estudos Históricos Professor: Paulo Pinheiro Acadêmico: Carlos Alberto Silveira Fichamento das páginas 136 a 177 do livro Os Sofistas ou a Arte de Ensinar CHAUI, Marilena. Os Sofistas ou a Arte de Ensinar. In:Introdução a História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Aristóteles. São Paulo: Cia.das Letras, 1998. P.136-177 136 É referenciado o período de trinta e seis anos…

posicionemos sobre temas fundamentais como, por exemplo, o ser humano, a realidade, o conhecimento, os valores, a liberdade etc. Cabe à Filosofia, assim, investigar de modo reflexivo, profundo, sistemático e crítico sobre tais questões. Marilena Chauí (2006) também traz uma interpretação da identidade da Filosofia que se assemelha àquela supracitada, apresentada por Dermeval Saviani (1980). E, ao mesmo tempo, traz um conceito a respeito do que viria a ser a atividade filosófica,…

Disponível em http://helenkeller1880.vilabol.uol.com.br/ O uso da razão O ser humano é um ser racional, um ser que faz uso da razão. O que é razão? ƒ A palavra razão tem origem em duas fontes: o termo latino ratio e o termo grego logos. ƒ Segundo CHAUÍ: “Lógos vem do verbo legein, que quer dizer: contar, reunir, juntar, calcular. Ratio vem do verbo reor, que quer dizer: contar, reunir, medir, juntar, separar, calcular”. ƒ E o que fazemos “quando medimos, juntamos, separamos, contamos…

tem, só que ela é, ela tem também aqui ó (Valtinho, Primavera). Além de vários desses exemplos, observei, ao longo dos anos, a prática do esfregamento dos fragmentos, principalmente os de cerâmica, mas também os líticos. Esse ato tátil ativa a imaginação – e a memória – sobre experiências contemporâneas e sobre histórias do passado, mas também aponta para o que Ingold (2008: 3) chama de “engajamento 6 (para uma discussão…

JURÍDICA nomogenético nomus = normas genético = gênesis = nascimento processo de formação das leis ______________________________________________________________________ PS: Para 04/08 será entregue de grupos para seminários com temas. Chauí (intr., caps. 1 & 2) Filosofando (cap. 08) SEMINARIO: apresentação de um texto curto, realizando uma critica de um tema proposto. Direito objetivo é o conjunto de normas impostas pelo Estado, de caráter geral, a cuja observância…

a utilizar a palavra fenomenologia para indicar o conhecimento que a consciência tem de si mesma através dos fenômenos que lhe aparecem e, com Husserl, foi mantido o conceito kantiano e hegeliano, porém ampliada ainda mais a noção de fenômeno (CHAUI, 2010). Edmund Husserl, assim como o fundador da psicanálise, o austríaco Sigmund Freud (1856-1939), foi aluno do filósofo alemão Franz Brentano (1838-1917), que foi um renovador do aristotelismo. De acordo com Ribeiro Júnior (1991),…

espírito, filho do Sono e da Noite) na sua condução rumo à Matrix. Neo fica na situação difícil de escolher entre conhecer ou não a Matrix (o mundo real), sendo que ele prefere conhecê­la. *Neo e Sócrates: Neste trecho, Marilena Chauí destaca a relação entre estas duas figuras por elas terem uma percepção mais acurada das coisas, das situações e do mundo, uma reflexão que pode mudar a si mesmo e ao outro pela liberdade de pensamento. …

Escreve Chauí (Filosofia Moderna [2011?]), que “o Renascimento apresenta-se como época de grande efervescência intelectual e artística, de grande paixão pelas novas descobertas quanto à Natureza e ao Homem” assinalando, ao mesmo tempo, a redescoberta e a revalorização das referências culturais da antiguidade clássica, “do saber greco-romano liberado da crosta interpretativa com que o cristianismo medieval o recobrira”. Ratificando essa posição, no Convite à Filosofia (2000, p. 509)…