Fichamento Chauí - PG 136-177

Universidade Federal de Santa Catarina
Curso: História
Disciplina: Introdução aos estudos Históricos
Professor: Paulo Pinheiro
Acadêmico: Carlos Alberto Silveira
Fichamento das páginas 136 a 177 do livro Os Sofistas ou a Arte de Ensinar

CHAUI, Marilena. Os Sofistas ou a Arte de Ensinar. In:Introdução a História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Aristóteles. São Paulo: Cia.das Letras, 1998. P.136-177

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É referenciado o período de trinta e seis anos denominado de “século de Péricles”, aludindo, contudo, que as grandes realizações culturais de Atenas iniciaram antes e prosseguiram após essa época. A autora pontua que foi durante o "século de Péricles" que se consolidaram as tendências culturais que vinham sendo criadas, assim como surgiam as novas tendências que iriam avançar nos séculos seguintes, até o domínio da Grécia pelos Macedônios e Romanos.
A autora, ao citar o historiador Eduard Zeller, esclarece que Atenas, no "século de Péricles" por sua liderança na guerra contra a Pérsia, pela prosperidade econômica ascendente e nível cultural alcançado, tornou-se o centro intelectual da Grécia. O crescimento e renome de um pensador passava, necessariamente, por Atenas. O poder da retórica cativava o povo, que se acotovelava, nas salas de conferência dos sofistas para debates inflamados ou nos festivais de Dionísio, para assistir comédias ou cantos da tragédia.
Por fim, lembra de aspectos da nova cultura que surgem antes de Péricles, se fortalece com ele e prossegue depois dele : tragédia, artes, técnicas ou ofícios, a medicina, a sofística e a filosofia socrática

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A autora comenta que a tragédia deu origem ao teatro e que é encenada em dois espaços: o palco, onde ficam os atores que representam em prosa e coro, onde fica um grupo de pessoas que não são atores e que cantam em verso, narram e comentam o que se passa no palco. Há o destaque pra a tragédia como instituição social e não meramente uma