Imagens Fotos De Crianças Fazendo Atividades Lúdicas

As primeiras relações sociais da criança ocorrem na educação infantil. Muitos estudos indicam que a qualidade do relacionamento que estabelecem com os pais, é fundamental no desenvolvimento social da criança. A atenção e o afeto recebidos na infância, tanto dos pais quanto dos professores e demais adultos com os quais convive, ajudam-na a ver o mundo de forma positiva e a acreditar que a convivência com os outros também será agradável. Na verdade, as crianças precisam de bons modelos…

Específico ............................................................................................................05 3 RECURSOS METÓDOLOGICOS ...................................................................................... 06 4 PROPOSTAS DE ATIVIDADES ....................................................................................... 08 5 CRONOGRAMA ................................................................................................................. 12 6…

do lúdico para a criança, através do brincar a criança pode desenvolver sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, seu raciocínio criativo e sua inteligência. Pelas observações feitas com crianças, podemos notar que o brincar pode funcionar como um espaço através do qual a criança deixa sair sua angústia, aprende a lidar com separação, o crescer, a autonomia e o limite. Brincar é uma ação que ocorre no campo da imaginação, assim, ao brincar estar-se-á fazendo uso da…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade levar a reflexão sobre a inclusão nos espaços escolares, elaborando uma sequência de atividades interdisciplinares na forma de planos de aula voltados para alunos com necessidades educativas especiais. Atualmente é de extrema importância que o professor possua conhecimento específico para elaborar aulas diretamente voltadas às crianças que possuem algum tipo de deficiência, seja física ou intelectual. Neste trabalho são apresentados planos de…

educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e interativas e que, ao mesmo tempo, faça com que o aluno aprenda. Uma boa fluência pode ser adquirida também através de atividades descontraídas onde todos interajam. No caso deste projeto foi realizado com ênfase no aprendizado do estágio de Língua Espanhola, realizado na E.E Manoel da…

Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. O Ensino de Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a democratização do ensino e os objetivos de uma escola para todos, implantação do Ensino Fundamental de nove anos, as famílias se apoderando cada vez mais da importância da escolarização e as crianças chegando à escola se alfabetizando em um contexto das novas tecnologias, sociedade…

Estatuto da Criança e Adolescente de 1990 e a Lei Orgânica da Assistência Social de 1993. Estas leis estabelecem e garante a toda criança de zero a seis anos de idade o direito a Educação Infantil em creches e pré-escolas. A Constituição de 1980 doutrina a criança como sujeita de direito, legaliza e define que os pais, a sociedade e o poder público têm que respeitar e garantir os direitos da criança definidos no artigo 227 que diz: “É dever da família, da sociedade e do Estado…

49 horas aula 1 trimestre Tema: Folclore 1-Reconhecer seus nomes, através de imagens, leitura e escrita 2-Identificar as vogais utilizando imagens 3-Saber identificar e diferenciar letras e números, aprender de forma lúdica. 4-Recontar histórias, descrever cenas

Medina Antonio Barreira Gomes Antonia Soares Pereira Suzane Rego da Silva Urda Leão Alves Jarciel Sousa Leal Iverlene do Nascimento Lima RA 410455 RA 410454 RA 410937 RA 410847 RA 410602 RA 410599 A IMPORTÂNCIA DA BINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS), entregue como requisito de conclusão da disciplina, “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do Prof.ª Tutor(a) Presencial: Marinez Pires. PALMAS/TOCANTINS 2014 Este trabalho tem como objetivo…

CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO LÚDICA Henriete Andréa Rota RA – 3831681827 Isabel Ap.Rota de Campos RA – 3831681849 Tania Cristina de Lima RA – 1299932024 Tutora á distância – Edina Domingues Piracicaba Novembro/2013 Etapa 1 A obra de Pieter Brueghel O que podemos observar que são brincadeiras que até hoje existe, certo que é muito ausente que vemos crianças brincando com esta…