Imagens Fotos De Crianças Fazendo Atividades Lúdicas

natureza complexa da criança. Nesse sentido, o RCNEI (2001) orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem. Compreender a indissociabilidade entre educar, cuidar e brincar implica em promover uma ação pedagógica respaldada em uma visão integrada acerca do desenvolvimento infantil, respeitando as peculiaridades de cada criança e…

brincar, e a sua importância no processo de desenvolvimento de uma criança. Atualmente, verifica-se uma maior preocupação com a formação das crianças: tanto pais, como educadores, procuram a melhor forma de as tornarem responsáveis, equilibradas, etc. Contudo, não é raro esquecerem-se que o brincar pode ser uma "ferramenta", por excelência, para que a criança desenvolva essas qualidades. Mais do que…

pessoas se prepara para descobrir ou produzir algo novo, procurando respostas a questões ou problemas reais. Projeto não é um conjunto de atividades que o professor propõe para que os alunos realizem a partir de um tema dado pelo professor ou sugerido pelo aluno, resultando numa apresentação de trabalho. As pedagogias de projetos permitem que o aluno aprenda fazendo e reconheça a autoria naquilo. Nessa situação de aprendizagem, o aluno precisa selecionar informações significativas,…

Dr. Delarim Martins Gomes _____________________________ Ms. Heliete Castilho Moreno _____________________________ Japão 2012 RESUMO Trata-se de relatório reflexivo pertinente às atividades de Estágio II nas disciplinas de Organização Didática e Pedagógica e Matemática do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso realizado em instituição brasileira de ensino na Província de Ibaraki– Japão. A partir da…

simultaneamente o desenvolvimento motor e psicológico das crianças em uma brincadeira divertida e inteligente, como por exemplo aperfeiçoamento da agilidade, percepção de espaço, concentração, atenção, raciocínio cultural e disciplinar, alem da coletividade e espírito esportivo de saber lidar com vitórias e derrotas. O jogo e a brincadeira nas aulas de Educação Física tem como pressuposto, o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança enquanto indivíduo, e à construção do…

trabalhando: Corpo Humano; Orgão do Sentido, Grafismo, equilibrio e Concetração; Espaço e tempo da criança- Identidade; Água: usos, economia e desperdício. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande. A experiência vivida na sala do CEIM – Centro de Educação…

Agosto/2011 Especial | Entrevista Magda Becker Soares Aprendizagem lúdica Para fundadora do Ceale - instituição de referência na questão da leitura e da escrita - a Educação Infantil deve promover o desenvolvimento social e cognitivo da criança, sempre enfatizando as dimensões lúdicas desse processo Rubem Barros A educação infantil é para que a criança se desenvolva socialmente e cognitivamente de forma lúdica".Assim a professora Magda Becker Soares, fundadora do Centro…

até mesmo que eles sejam mobilizados ,a fim de que possa relacionar os novos conhecimentos com aqueles que eles já possuem.O tema do projeto a ser desenvolvido nesse estágio será “construção da identidade”,pois é de mera importância trabalhar na criança a identidade,a interação com o meio social dela,esse meio social é a própia escola,em que é favorecida novas interações , ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros como a auto-estima,que será construída a partir das

como meta, articular as teorias estudadas do curso de Pedagogia com a prática pedagógica dos professores, da escola estagiada. Desse modo, as observações realizadas através do estágio são atividades de extrema importância para as futuras profissionais da educação, pois toda vez que é desenvolvida uma atividade de estágio as alunas cada vez mais adquirem conhecimentos para desenvolverem melhor o seu trabalho pedagógico. E assim, quando estiverem em uma sala de aula como professoras,…

Utilizando como referência as Aulas 18 e 19, responda a seguinte questão proposta. Luciana é professora de uma turma heterogênea, com crianças em níveis de apropriação da leitura e da escrita diferenciados. Em parceria com os alunos, a professora desenvolveu uma maneira de caminhar na direção da aprendizagem de maneira significativa. Conversando com as crianças a mesma encontrou diferentes assuntos que lhes renderam projetos maravilhosos. Pressupondo que você esteja lecionando nesta…