Imagens E Pensares Sobre A Filosofia

CONHECIMENTO FILOSÓFICO O QUE É FILOSOFIA PARTE TRÊS PROFESSOR: MACSUEL AGOSTO 2011. 1.0 – A TAREFA DA FILOSOFIA A Filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado de si mesmo. Ela é, antes de mais nada, um modo de se colocar diante da realidade, procurando refletir sobre os acontecimentos a partir de certas posições teóricas. Essa reflexão permite ir além da pura…

convocação incansável e quase imperceptível de um gesto subjacente a toda a filosofia da "disjunção inclusa", da "univocidade" e da "distribuição nômade"? Os escritos, por seu lado, atestam por toda a parte a insistente advertência*1: não tomem por metáforas conceitos que, apesar da aparência, não o são; compreendam que o próprio termo metáfora é um embuste, um pseudoconceito, pelo qual se deixam enganar em filosofia não apenas seus adeptos como seus oponentes, e cuja refutação é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Licenciatura em Pedagogia DISCIPLINAR: Fundamentos Filosóficos da Educação PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: Ana Alice Faria Feitosa PROFESSORA INTERATIVA : Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira A importância da Filosofia na sociedade e suas contribuições Grajaú-MA 2012 .2 Acadêmicos Açuâni Câmara Lima Barros RA393700 Adriana Cortez Santos RA393702 José Lino Miranda Bin RA393940 Marcos da Silva Costa RA393951…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS UNIVERSIDADE FEDRAL DO TOCANTINS FILOSOFIA POR QUE E COMO ENSINAR FILOSOFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? NOME JONAS WETMANN – MATRÍCULA 2009214983 – TELEFONE 84085923 PALMAS FEVEREIRO 2013 JONAS WETMANN POR QUE E COMO ENSINAR FILOSOFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? Proposta para Trabalho de Conclusão de Curso do Curso Filosofia da Universidade Federal do Tocantins. Orientadora: Prof.ª Rúbia Oliveira

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A SOCIEDADE Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, conseqüentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde, pressupõe-se que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Historicamente, pode-se ver que a educação vem sofrendo modificações, as quais, por sua vez, visam torná-la mais adequada à…

Resumo Sem dar voz de filósofo ao grande escritor Marcel Proust, mas admitindo que, em sua obra maior, há muita riqueza a ser explorada pela filosofia, este opúsculo pretende examinar o conceito de hecceidade fabricado por Gilles Deleuze e Félix Guattari à luz de Albertine Simonet, uma personagem do grande romance proustiano Em busca do tempo perdido (À la recherche du temps perdu, 1913-1927). Tal conceito aparece no Mil Platôs – Capitalismo e Esquizofrenia (vol.4) (Mille…

dificuldades enfrentadas seus procedimentos alteraram varias idias inadequadas da anatomia tradicional. Este novo olhar sobre o mundo o da conscincia secularizada , da qual se tira o componente religioso para s considerar a natureza fsica e biolgica do corpo, como objeto de estudo cientifico. Esses antecedentes so indicativos da revoluo cientifica levada a efeito no sculo XVII. A filosofia de Ren Discartes contribuiu para a nova concepo de corpo, para ele o ser humano constitudo…

Capítulo 1 A preocupação com o conhecimento * O CONHECIMENTO E OS PRIMEIROS FILÓSOFOS Quando estudamos o nascimento da Filosofia na Grécia, vimos que os primeiros filósofos - os pré-socráticos - dedicavam-se a um conjunto de indagações principais: Por que e como as coisas existem? O que é o mundo? Qual a origem da Natureza e quais as causas de sua transformação? Essas indagações colocavam no centro a pergunta: o que é o Ser? A palavra ser em português, traduz a palavra…

artigo cumpre o propósito de expor a crítica de Richard Rorty à teoria do conhecimento e ao mesmo tempo tecer a possibilidade de uma redescrição nos moldes rortianos. A primeira etapa do texto pontua a crítica deste filósofo com base no livro A filosofia e o espelho da natureza. A segunda trata do pensamento de Rorty na ótica de alguns autores e, finalmente, na terceira, faz-se uma tentativa de redescrição com o foco no filme As Mil e Uma Noites. Palavras-chave: teoria de conhecimento,…

DA BAHIA – UFOB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CRISTOVÃO ATÍLIO GERACINA FRANCISCO DOS SANTOS IGLA RAFAELA DOS SANTOS CARNEIRO. BARREIRAS 2014 GERACINA FRANCISCO DOS SANTOS IGLA RAFAELA DOS SANTOS CARNEIRO Trabalho apresentado como requisito de avaliação final da disciplina Filosofia da Educação com base nas aulas e debates oferecidos pelo professor Cristóvão Atílio. O texto tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a importância dos métodos educativos…