Imagens E Letras Emilia Ferreiro

novas aprendizagens. HÁBITOS A EDUCAR NOS PRIMEIROS SEIS ANOS DE VIDA Hábitos em relação ás vivências vitais • Hábitos em relação à alimentação. • Hábitos em relação à higiene. • Hábitos em relação ao descanso. Hábitos que reforçam a imagem positiva da pessoa • Hábitos em relação ao cuidado pessoal. • Hábitos em relação à agilidade de condutas. Hábitos em relação à comunicação e a à convivência • Hábitos em relação ao desenvolvimento da autonomia pessoal. …

de aprender. Para isso, é necessário ao professor tomar ele mesmo as decisões pedagógicas adequadas a cada fato novo ou dificuldade que surja durante o processo. Rodrigues nos orienta que o ato de ler é a direção, e elaboração do pensamento e sua imagem de mundo. Com a alfabetização, o individuo ultrapassa a sua visão egoística de mundo e torna-se um ser social na medida em que incorpora em seu dia-a-dia, aquilo que se constitui primado da civilização. Através da capacidade da leitura,…

poder,no mundo da cultura da tela e das imagens e sons com os meios eletrônicos,conseguir acessar informações e delas se utilizar com senso crítico e não apenas “copiar”e”colar”.Enfim,ser alfabetizado não é ser capaz de juntar letras para formar sílabas,juntar sílabas para formar palavras e palavras para formar frases. Segundo Emilia Ferreiro, as mudanças tecnológicas e sociais trouxeram maiores exigências ao trabalho de alfabetização. Para EMILIA FERREIRO Mudou a concepção social do…

Se algo parecido com isso é estar alfabetizado hoje em dia, fica claro por que tem sido tão difícil. Não é uma tarefa para se cumprir em um ano, mas ao longo da escolaridade. Quanto mais cedo começar, melhor. ( Emilia Ferreiro). Enfim, ser alfabetizado NÃO É ser capaz de juntar letras para formar sílabas, juntar sílabas para formar palavras e palavras para formar frases. Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa…

computador pode ser um grande aliado no processo de desenvolvimento cognitivo, pois os recursos provocam o aluno a querer saber mais sobre a informação que está visualizando. A ferramenta envolve-o por meio de variação de cores, imagens que chamam a sua atenção. Ser confrontado com imagens em movimento, sons, passa a ser estímulo para esses aprendizes, porque traz o diferente, o novo para esse processo, e o diferente atrai. Os materiais educativos, para cumprirem com o objetivo de…

muitos educadores ampliam sua visão a partir do assunto, levando os educandos a um prazer inexplicável tanto quando ler tanto quando escreve vivenciando assim outro mundo até então desconhecido, mas que faz a diferença na hora na prática. Segundo Ferreiro (2001), a alfabetização parece enfrentar-se com um dilema: Ao estender o alcance dos serviços educativos, baixa-se a qualidade, e se consegue apenas um “mínimo de alfabetização”. Isso é alcançar um nível “técnico rudimentar”, apenas a…

escrita, por um indivíduo ou grupo de indivíduos. É o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia, técnicas para exercer a arte e ciência da escrita. Para Ferreiro (1991, p. 95) Considere que ser alfabetizado não é um estado, mas um processo. Ele tem inicio bem cedo e não termina nunca. Nós não somos igualmente alfabetizados para qualquer situação de uso da língua escrita. Temos mais…

captar e atribuir significado para sua aprendizagem. CAPITULO I Quando a criança se torna leitora Antes dos anos 70 acreditava-se que as crianças não possuíam nenhum entendimento ou conhecimento com relação à escrita (letras), só iriam desenvolvê-lo através de métodos utilizados na escola. As crianças deveriam ler a partir dos sete anos, e antes de ser alfabetizada deveria passar por testes de prontidão. Acreditava-se que nessa fase, o cérebro da…

perspectiva de como o aluno aprende e não como o professor ensina. São muitas as formas de alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto no aprendizado. Desde o método fônico, adotado na maioria dos países do mundo, que faz associação entre as letras e sons, passando pelo método da linguagem total, que não utiliza cartilhas, e o alfabético, que trabalha com o soletramento, todos contribuem, de uma forma ou de outra, para o processo de alfabetização. Qual é o melhor método? …

desenvolvimento cognitivo e pessoal onde a escola deve ter como papel principal formar futuros leitores. REFERENCIAL TEÓRICO LITERATURA INFANTIL: CONTEXTO HISTORICO A palavra literatura vem do latim ‘’litterae’’ que significa letras, por extensão tem seu significado como a “arte ou oficio de escrever de forma artística’’.A literatura infantil surgiu no continente europeu em meados do século XVII quando os primeiro livros destinados as crianças foram escritos por…