Imagens E Letras Emilia Ferreiro

linguagem, e entre linguagem e escrita, de modo a ampliar o escopo da conceituação que se formou, nos últimos trinta anos, a respeito do processo de alfabetização. É com base no construtivismo piagetiano, adotado por Emilia Ferreiro em pesquisas desenvolvidas na Argentina e no México (FERREIRO; TEBEROSKY, 1985), que se costuma desenvolver a linha de trabalho que leva em consideração as diversas etapas de formação de hipóteses, por parte das crianças, a respeito do processo de…

da leitura de imagem nesse processo. A investigação foi realizada por meio de observação e aplicação de leitura de imagem em alunos de idade pré-escolar (pública e privada), com finalidade de comparar as metodologias e contribuir ensino-aprendizagem da leitura, em seu sentido mais amplo; o papel do professor como facilitador também está implícito na temática proposta. Considerando que a imagem favorece não só o processo de formação do leitor, em seus primeiros contatos com as letras…

Jean Piaget, Maria Cunha, Levy Vygotsky, que explicam acerca da construção do conhecimento através da interação do sujeito como meio social, e para compreender os processos de desenvolvimento da criança, suas ações, e ainda algumas ideias de Emília Ferreiro sobre a Psicogênese da Língua Escrita, estudos importantes acerca dos processos de alfabetização e letramento. Essa questão é bastante interessante, pois apresenta muitos dilemas e incertezas. São muitas as dúvidas que se originam frente às

codificação, a alfabetização não precede o letramento, os dois processos são simultâneos. Quando se pode dizer que são letrados? Quando faz uso das habilidades de ler e escrever inserindo um conjunto de práticas sociais, não apenas no conhecimento das letras e do modo de associá-las, mas usar esse conhecimento em benefício de formas de expressão e comunicação, reconhecidas e necessárias em um determinado contexto cultural, letramento depende da alfabetização, ou seja da teoria e…

de alfabetização de adultos cujo principio básico era: “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”. Os materiais didáticos produzidos nesse período referiam- se a realidade imediata dos adultos. Os trabalhos da psicopedagoga argentina Emília Ferreiro trouxeram indicações aos alfabetizadores de como ultrapassar as limitações dos métodos baseados na silabação. No Brasil há mais de 35 milhões de pessoas maiores de catorze anos que não completaram quatro anos de escolaridade,…

emocionalmente perturbados ou simplesmente rotulados como alunos 3 fracos e multirrepetentes. Poppovic (1980) afirma que, o desenvolvimento do auto conceito das crianças deve ser uma preocupação central do professor. Só se tiver uma auto imagem positiva a criança terá a necessária motivação para aprender e poderá ir adquirindo um comportamento dependente. Essa é a melhor forma de preparar o aluno para sair-se bem nas situações com que se defrontam. 2 - AS PRINCIPAIS…

aptidão imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos”. Quando a criança começa a ler, a maioria dos alunos tende a ver as palavras como imagens, com uma forma particular ou um padrão. Eles tendem a não compreender que uma palavra é composta de letras usadas em combinações particulares, que correspondem ao som falado. É essencial que os alunos sejam ensinados e aprendam à arte básica de decodificação e soletração desde o…

férias e recesso escolar; - datas das reuniões destinadas a assuntos administrativos ou pedagógicos; 3. Oficina de Alfabetização, Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. Alfabetização: A alfabetização abrange a codificação e decodificação das letras; De maneira concreta o processo de alfabetização abrange o domínio da gramática e de suas variações. Esse processo não se concretiza somente na aquisição de conhecimentos de codificação e decodificação, mas também na capacidade de…

Oficina de Artesanato “Entrelaces” ← Cuidando da Higiene ← Voltando pra Casa ← Visitando com Carinho ← Felicidade para você ← Biblioteca Comunitária ← Paciente Antenado ← Música no Ar ← Vestimenta Acolhedora Algumas imagens dos projetos sendo realizados: • O Estágio A observação foi realizada durante o mês de março entre os dias 12 e 27 totalizando 40 horas de estágio. Nos dias em que estive no hospital pude acompanhar a realização de alguns…

não compreendem, ou avançam lentamente? E como agir de maneira positiva sobre estas dificuldades, de forma a fazer acontecer a aprendizagem de fato e com qualidade? O texto parte das concepções e conceituações de Vygotsky (1989), Piaget (1993), Ferreiro e Teberosky (1985) e Scoz (1994) , entre outros para subsidiar teoricamente este trabalho. Palavra - chave: Leitura. Escrita. Psicopedagogia Auristela Alves de Mesquita Vasconcelos