Imagens De Educandos

tecnologia e informação. Este contexto tem reflexo também na sala de aula, uma vez que possibilita ao educador fazer a melhor opção metodológica ao relacionar o conteúdo da sala de aula com a realidade, criando paralelos com o cotidiano da vida dos educandos. “Muitas linguagens e tecnologias que atualmente estão disseminadas na sociedade pouco penetraram em sala de aula. O debate sobre seus limites e possibilidades precisa ser realizado com certa urgência, para que os professores possam…

qualquer interesse pelos conteúdos discutidos em sala de aula e não se relaciona bem com os colegas, professores e escola como um todo. Sendo assim, faz-se necessário pesquisar práticas pedagógicas que venham a despertar o interesse e o prazer dos educandos na construção do próprio conhecimento, como sujeitos ativos no seu processo de aprendizagem, e a pesquisa sobre a arteterapia pode ser um eficiente canal neste sentido. Fagali (2005) afirma que o professor que compreender o valor…

trabalho em grupos de 2 alunos no mínimo e ate 4 alunos no máximo, nesta instituição na qual foi colhida esta pesquisa utiliza-se como recursos televisão, aparelho de DVD, quadro negro com giz, aparelho de som, cd´s, papeis, quadra de esportes e imagens. O tema abordado na aula é “ÁGUA”, sendo assim será trabalhado o tema dentro das matérias de matemática, artes, língua portuguesa e educação física, para desenvolver interpretação de textos, mobilidade corporal, desenvolvendo interesse…

imigração polonesa no Brasil, especificamente, o processo de formação do município de Guarani das Missões/RS cuja expressividade lhe confere o título de “Capital Polonesa dos Gaúchos”. Com esse propósito procurou-se valorizar o espaço vivido pelos educandos selecionando-se, para estudo, a 5ª série da Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora Auxiliadora. Como objetivos a pesquisa teve como preocupação central analisar a influência da cultura polonesa na organização/reorganização…

CAPÍTULO II 2. LEITURA DE IMAGENS DE ROBERT OTT 2.1. Leitura de imagens: conceitos (Conceituar a expressão leitura de imagem) O conceito de leitura está, de certa forma, muito vinculado ás palavras. Portanto são necessários alguns questionamentos quanto a isso: como podemos entender as expressões “ler o mundo”, “ler as pessoas” ou “ler os gestos”? Esses e outros questionamentos revelam que a leitura vai muito além da escrita (MARTINS, 1984, p. 7). Uma definição importante…

24/11/2014, 10:11 Hrs). “A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado.” Como defendido por…

explorava-se o espaço, inventando nossas próprias histórias e danças, compartilhando ideias, e com isso aprimorava-se a coordenação motora, a musicalidade e expressões lúdica e criativa. Acredito que todas essas formas de introduzir a arte na vida dos educando trouxeram informações importantes sobre o desenvolvimento criador e sobre várias artes e as culturas e da expressão artística de cada um. Mas atualmente nas escolas públicas as aulas de artes não tem o mesmo desempenho pelo qual eu…

receitas etc.  Texto não verbal: composto por signos não verbais, como as formas em um O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua submissão. Uma de suas tarefas primordiais é trabalhar com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se “aproximar” dos abjetos cognoscíveis. E esta rigorosidade metódica não tem nada que ver com o discurso “bancário” meramente transferido…

contexto teórico amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. Assim, inicia o livro já com a seguinte afirmação: “é nesse sentido que reinsisto em que formar é mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas” (p.9), além de afirmar que a formação docente vai além do desenvolvimento da habilidade do docente, Paulo Freire critica categoricamente o sistema educacional neoliberalista chegando ao ponto de falar sobre…

processo. Precisamos aprender a navegar na loucura da interdisciplinaridade, mas com a lucidez que ela exige. Ao procurar um saber mais integrado e livre, ela conduz a uma mudança que pode mudar a educação. 287 palavras Mostrar principal | Responder Imagem de EDJANE BARROS LINS COELHO CATE-D15S10-G6 Re: AV8 - FÓRUM - até 03/06 por EDJANE BARROS LINS COELHO CATE-D15S10-G6 - quarta, 20 maio 2015, 21:32 MEMÓRIA E A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM…