Imagem E O Ensino

CARLOS Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas Marcelo Tomanik Propostas de atividades para o ensino da astronomia utilizando recursos digitais na Escola Estadual Professor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira em Araxá, Minas Gerais Eixo temático: Física Linha de pesquisa: Desenvolvimento e avaliação de materiais instrucionais para o ensino de Física Disciplina: Física na Web Professora: Alessandra Riposati Arantes

MARKETING EDUCACIONAL COM FOCO SOCIAL: COMO AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO TRATAM ESTA QUESTÃO? Ivanildo Severino da Silva 1 INTRODUÇÃO Os diferentes contrastes sociais formam uma grande interseção que necessita ser diluída, ou ao menos amenizada. É a realidade daqueles que não podem usufruir o mínimo dos direitos que têm. Direitos esses, presentes na Constituição Brasileira: a educação, a saúde, o trabalho, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à…

Triangular surgiu a partir das idéias desenvolvidas por Ana Mae Barbosa em seu livro A imagem no ensino da Arte (1991): Nos anos sessenta, Richard Hamilton, com a ajuda de artistas professores como Richard Smith, Joe Tilson e Eduardo Paolozzi, em Newcastle University, lançava as bases teóricas-práticas do que hoje os americanos denominam DBAE, isto é Disciplined- Based-Art Education. Essas bases propõem o ensino da arte mediante quatro disciplinas: produção, crítica, história da arte e…

Av1- Arte, Educação e Musica 1) Tereza fez um desenho sobre o objeto que mais gosta em seu quarto a pedido de seu professor de Arte do 4º ano do ensino fundamental, em seguida passou o desenho do objeto para o tridimensional, com argila e por fim fotografou seus trabalhos para uma exposição na escola. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Apenas o desenho e a modelagem pertencem às artes visuais. b) O desenho, a modelagem e a fotografia não pertencem às artes visuais. c) Apenas

subsídios para aplicação de pesquisa junto a alunos da rede pública de ensino sobre as possibilidade de seu uso em sala de aula. Pesquisa está que demonstrou várias possibilidades do emprego e forma como os alunos se apropriam e produzem conhecimento a partir de suas análises. Como conclusão deste trabalho procuramos provar e comprovar que o uso de imagens notadamente fotografias, se constituem de excelente metodologia de ensino para a disciplina de História, possibilitando aos…

alunos, idade entre 10 e 12 anos, da Escola de Educação Básica Luiz Davet, Major Vieira. No presente projeto procura-se conhecer, estudar, e aplicar a linguagem da xilogravura, utilizando materiais alternativos para este nível de ensino, relacionando a reprodução da imagem do patrimônio arquitetônico cultural canoinhense com a obra “Vila Operária - 1935” do artista Lívio Abramo, na qual esta representada casarios antigos. Desta forma, esta proposta pedagógica pretende refletir sobre a…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS…

A sala de aula e a imagem do negro nas representações artísticas: mudanças e permanências. Franciane Monara da Silva Soares Emily Dorothy Figueiredo Pereira História é uma disciplina que faz parte do currículo escolar desde o século XIX, porém continua não sendo uma disciplina eleita favorita pela maioria dos alunos, fato este justificado – por eles – pela memorização de nomes e datas, sendo este exercício pouco prático para os alunos. Diante disso, ultimamente tem sido…

última década que envolvem a redefinição dos conteúdos e dos métodos de ensino. Estes ensaios procuram, dentro de suas especificidades, identificar parte dessa problemática – reforma curricular – e apontam para possibilidades de modificação do fazer histórico na sala de aula na educação básica brasileira. A maioria dos artigos selecionados, organizados e publicados pela pesquisadora na área de história do ensino Circe Maria Fernandes Bittencourt, da Universidade de São…

Ferramenta de Suporte ao Ensino da Geografia Física 1 Ivaniel Fôro Maia 1 Universidade Federal do Espirito Santo -UFES/PPGEA ivanielforo@gmail.com Resumo Uma estação de baixa resolução para recepção das imagens dos Satélites NOAA, não é tarefa difícil, e representa um universo de informações, podendo servir de suporta o processo ensinoaprendizagem nas ciências geográficas. A interface criada na construção de recepção , desde a instalação até o recebimento das imagens…