Ilustrar Um Ensino Pautado Na Perspectiva Interdisciplinar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO SERVIÇO SOCIAL ALUNA: AURINEIDE DA HORA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL” Palmares 2013 EQUIPE: AURINEIDE DA HORA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL” Trabalho apresentado ao Curso de Graduação Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do…

A INTERDISCIPLINARIDADE COMO UM MOVIMENTO DE ARTICULAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Juares da Silva Thiesen Docente do Centro Universitário de São José / SC E-mail: juaresthiesen@gmail.com RESUMO: O texto apresentado a seguir, discute a interdisciplinaridade como um movimento contemporâneo presente nas dimensões da Epistemologia e da Pedagogia. Movimento este que vem marcando o rompimento com uma visão cartesiana e mecanicista de mundo e de educação e, ao mesmo tempo, assumindo…

mas muitas vezes, por não saber lidar com a situação, por falta de formação ou até por concordarem, achando normal o ato de discriminação, fazendo com que isso aumente os preconceitos e as brigas no espaço escolar. Aqui estarão alguns métodos de ensino que nos ajudarão como futuros pedagogos, a trabalhar com nossos alunos e melhorar a autoestima deles. Também fará com que eles vivam em uma sociedade sem preconceito e livre de discriminação. 2-justificativa Este trabalho…

SOBRE A DIVERSIDADE DE LINGUAGENS APLICADAS AO ENSINO MUSICAL Ana Luisa Fridman Universidade de São Paulo – USP Doutorado em Música Processos de Criação Musical SIMPOM: Subárea de Educação Musical Resumo O artigo trata das transformações que se refletiram na maneira de se pensar a música da atualidade e na transmissão destas transformações para o ensino musical. O artigo defende o estabelecimento de novas fronteiras no que diz respeito à música e seu ensino, sendo que o enfoque…

ESTADO DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GOV. LUIZ DE GONZAGA FONSECA MOTA- (CEJA ) IGUATU - CEARÁ A TECNOLOGIA E ÁS SUAS LINGUAGENS GERANDO ESTÍMULO AO ENSINO – APRENDIZAGEM NO LEI Josefa Maria do Jesus Artilano Ribeiro Universidade Estadual do Ceará, arti.lano@hotmail.com Especialização : Em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio ,Gestão Escolar e Educação Especial . Professora : Licenciada em pedagogia Plena Área de Atuação -LEI -Laboratório Escolar de…

importância da equipe interdisciplinar no tratamento de qualidade na área da saúde A The Impo/íg neo of the intercourse knowledge work tem In the quallty tte0t177017t on the heWth ama h bgtraet O presente ensaio resulta de uma aproximação inicial ao conhecimento e reflexões relativos à interdisciplinaridade na área da saúde. O objetivo é discutir, de forma sucinta, os fundamentos, a importância e os obstáculos do trabalho em equipe; as dimensões da interdisciplinaridade e

A Música e o Ensino da Língua Portuguesa( (Darcilia Simões – UERJ / PUC-SP / SUESC Natália Correia, Thaís Araújo, Marilza Maia e Manuela Trindade Oiticica[1]) Um preâmbulo necessário São históricas as discussões acerca do insuficiente desempenho escolar no âmbito da leitura e produção de textos em língua materna. Este problema se reflete no rendimento escolar em geral, uma vez que todas as disciplinas dependem de domínio do…

Motriz, Rio Claro, v.15 n.2 p.236-246, abr./jun. 2009 Artigo Original O ensino dos esportes coletivos: metodologia pautada na família dos jogos Lucas Leonardo 1 Alcides José Scaglia 1 2 Riller Silva Reverdito 2 1 2 Universidade Aberta do Futebol, São Paulo, SP, Brasil Universidade Adventista de São Paulo – UNASP/FAEF Campus Hortolândia/IASP, SP, Brasil Resumo: Novas tendências da pedagogia do esporte tem concentrado seus estudos na busca da compreensão dos aspetos lógicos e…

Unidade I PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR Profa. Lisienne de Morais Navarro G. Silva Ementa  Esta disciplina visa levar o aluno a estabelecer um diálogo entre os conhecimentos adquiridos em sua área e aqueles advindos de outros campos do saber. Pretende possibilitar o estabelecimento de um diálogo estabelecimento de um diálogo interdisciplinar, verificando áreas de intersecção, de complementação e de transferência de conhecimento. Competências  A competência se manifesta nas ações,…

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: REFLEXÕES A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE PROJETOS EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL Ricardo Fernandes Pátaro1 - Unespar/Fecilcam Cristina Satiê de Oliveira Pátaro2 - Unespar/Fecilcam Resumo: A partir de dados coletados em pesquisa de Mestrado, o trabalho discute alternativas no ensino de História com base na estratégia de projetos em uma perspectiva de transversalidade. Tal prática pedagógica articula conteúdos escolares a temáticas de relevância…