Imagem

Literatura Infantil e Ilustração: Imagens que Falam Mestrado em Educação Área de Esp. Tecnologia Educativa Tecnologia da Imagem Docente: Prof. Doutor Henrique Chaves Trabalho realizado por: Elisa Castro Braga 2004/2005 Literatura Infantil e Ilustração – Imagens que falam Índice Introdução .................................................................................................................... 4 Literatura Infantil ..................................................................................................... 5 Génese e evolução ........................................................................................................ 5 O livro para a criança.................................................................................................... 7 Os primeiros impressos ................................................................................................ 9 Classificação da literatura infantil .............................................................................. 13 Ilustração .................................................................................................................... 17 Técnicas Manuais ....................................................................................................... 19 Lápis e tinta ................................................................................................................ 19 O aerógrafo .............................................

EDUCATIVO COM ILUSTRAÇÕES DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL. Fabiano José Colombo FFC - Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP - Marília-SP. PPGE – Grupo de Pesqiuisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação. Bolsista de Mestrado do CNPq sob a orientação da Drª Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. fajcolombo@hotmail.com Atualmente, os diversos tipos de mídia acabam prendendo cada vez mais a atenção e interesse de jovens, adultos e crianças,…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EDUCATIVO COM ILUSTRAÇÕES DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL. Fabiano José Colombo FFC ­ Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP ­ Marília­SP. PPGE – Grupo de Pesqiuisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação. Bolsista de Mestrado do CNPq sob a orientação da Dra Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. fajcolombo@hotmail.com Atualmente, os diversos tipos de mídia acabam prendendo cada vez mais a atenção e interesse de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANHANGUERA – UNIDERP LITERATURA INFANTIL PROFESSOR:CAIO MIRA POLO: ITAQUIRAÍ-MS CURSO: PEDAGOGIA ELIZIANE BRILHANTINO DA ROSA – RA 9937021266 GESLAINE VIEIRA BRITO - RA 7705679198 JULIANA MENEGON - RA 421835 JULIANA ROSA DE JESUS - RA 415510 ROSANE DIAS PINTO - RA 428230 ITAQURAI-MS 25/05/2015 importância da ilustração de livros literários infantis • • • A literatura infantil começou no século XVIII. Nessa época a criança começava, efetivamente, a ser…

Campus “José Santilli Sobrinho” Coordenadoria de Comunicação Social MÔNICA FETTER BORBA A ILUSTRAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UM ESTUDO ACERCA DA COMUNICABILIDADE ENTRE OS TEXTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS ASSIS 2013 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE ASSIS – FEMA INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE ASSIS – IMESA Campus “José Santilli Sobrinho” Coordenadoria de Comunicação Social A ILUSTRAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UM ESTUDO ACERCA DA COMUNICABILIDADE ENTRE OS TEXTOS VERBAIS E…

Educação Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Belo Horizonte Julho de 2008 Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas…

LITERATURA INFANTOJUVENIL E ILUSTRAÇÃO 1- INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar a importância da literatura infantojuvenil para o desenvolvimento das competências linguística, narrativa, literária e outras nas crianças e adolescentes, assim como, das ilustrações nela presentes, fazendo um paralelo entre o que foi analisado por mim nas diversas fontes de pesquisa e o que foi estudado em sala de aula sobre a obra de Manuel de Barros, um dos maiores…

Universidade Anhanguera UNIDERP EAD PEDAGOGIA Literatura Infantil Professor (a): Caio Mira Introdução Este trabalho preocupa-se em mostrar como podemos utilizar este recurso na educação para crianças e como ela pode ser significativa no eixo ensino/aprendizagem. Para realiza-lo, foi feita uma vasta pesquisa bibliográfica, entrevistas com educadores, pedagogos e psicólogos, os quais foram unânimes em afirmar que a Literatura é imprescindível na aprendizagem, não apenas para estas…

apenas O percurso do barco determinar” Lewis Carroll Sumário Introdução Capítulo 1 O Livro 1.1 História do Livro 1.2 História da Ilustração 1.3 História do livro infantil 1.3.1 História do livro infantil no Brasil O que compõe o livro infantil 2.1 Papel 2.2 Tipografia 2.3 Cor 2.4 Ilustração O projeto gráfico do livro infantil Lewis Carroll e Alice no País das Maravilhas Análise do livro Considerações Finais Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Capítulo 5 Capítulo 6 Referências …

Opinião sobre o texto: A literatura na educação infantil: o encontro da criança com o texto “[...] a experiência da leitura é, para além de cognitiva, afetiva.” O documento trata de como se da o contato da criança com o texto através de uma experiência com crianças em idade pré-escolar. Respondendo uma questão de importância a todos que estudam a literatura infantil, como e porque e feito a ligação entre criança e livro? Inicialmente chega-se a conclusão de que a literatura infantil é…