Iluminismo E Romantismo Na Filosofia Da Educacao

Individualismo Liberal – John Locke John Locke preza muita a liberdade natural. Na visão política de Locke, todas as pessoas são iguais por natureza e por isso viviam em harmonia, e todos os seus escritos políticos tinham fundamento em filosofia, religião, educação e política, para assim trazer certa influência nas decisões e acontecimentos políticos e na consciência cultural. É também esclarecida a relação entre liberdade e propriedade, onde o pensador diz que devem sempre estar…

1 O Iluminismo ou Esclarecimento foi um movimento cultural da elite intelectual europeia do século XVIII que procurou mobilizar o poder da razão, a fim de reformar a sociedade e o conhecimento herdado da tradição medieval. Promoveu o intercâmbio intelectual e foi contra a intolerância e os abusos da Igreja e do Estado. Originário do período compreendido entre os anos de 1650 e 1700, o Iluminismo foi despertado pelos filósofos Baruch Spinoza(1632-1677), John Locke (1632-1704), Pierre…

inglês, e um dos pensadores liberais mais influentes do século XIX. Foi um defensor do utilitarismo, a teoria ética proposta inicialmente por seu padrinho Jeremy Bentham. Biografia John Stuart Mill nasceu Pentonville, Londres. Foi-lhe dada uma educação muito rigorosa e ele foi deliberadamente escudado de rapazes da mesma idade. O seu pai, um seguidor de Bentham e um aderente ao associativismo, tinha como objectivo explícito criar um génio intelectual que iria assegurar a causa do…

FACULDADE PITÁGORAS DE SÃO LUIS CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROFESSORA: RODRIGO ROUSSEAU Trabalho apresentado à disciplina de filosofia correspondente a segunda nota parcial. São Luís-MA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................2 DESENVOLVIMENTO Estado de Natureza...............................................

e morreu em 13 de abril de 1945. Foi um filósofo judaico-alemão. Realizou estudos em direito, literatura e filosofia germânica nas universidades de Berlim, Universidade de Leipzig e Heidelberg. Em 1899 recebeu o titulo de doutor, tornando-se mestre de conferencia em Berlim entre 1906 e 1919, e depois professor titular na recém-criada Universidade de Hamburgo 1919, onde ensinou filosofia até 1933. Por essa época recusou um convite para ser professor visitante em Harvard por considerá-la…

Universidade São Judas Tadeu Faculdade de Letras, Artes, Comunicação e Ciências da Educação Curso: LETRAS Disciplina: Literatura Brasileira Contexto histórico cultural: Na Inglaterra, no século XVII, o adjetivo romântico refere-se a tudo que lembra as ações fantásticas e irreais dos romances de cavalaria. No século seguinte, na França, romântico aplica-se às paisagens selvagens e pitorescas. Pitorescas na medida em que têm efeito de um quadro. E finalmente, na…

desejo de sermos livres para decidir nosso destino, é a nossa individualidade. O homem sente-se confiante e valorizado acreditando ser ele o centro do mundo, livre, isso acontece no Renascimento, onde houve diversidades das coisas, de culturas. O iluminismo com as grandes conquistas do racionalismo cartesiano eram articuladas como a valorização das experiências individuais formavam a outra corrente da modernidade, e quase onipotência do “eu” foi criticada. Já Hume, grande filósofo, diz…

principais empregos e coesão textual Pronomes possessivos: principais empregos Relações morfossintáticas dos pronomes 3- Literatura 3.1- Romantismo  Contexto histórico: origens e precursores  Características  Gerações 3.2 - Romantismo em Portugal  Contexto histórico  Primeira geração  Segunda geração  Terceira geração 3.3 – Romantismo no Brasil  Contexto histórico  Primeira geração: Gonçalves Dias  Segunda geração: Junqueira Freire, Casimiro de Abreu e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE. CAMPUS SAPUCAIA DO SUL CURSO TÉCNICO EM EVENTOS DISCIPLINA: FILOSOFIA Prof.ª Adriano Amarante Filosofia Contemporânea NOME: Júlia Barth, Ana Luisa e Maira Eduarda. SAPUCAIA DO SUL, 27 DE ABRIL DE 2015 Filosofia Contemporânea Para explica o que é filosofia contemporânea, primeiro precisamos explica o que é filosofia. Filosofia é uma palavra grega que significa “amor e sabedoria” e…

obras intelectuais r de iniciativas institucionais que começam por volta de 1870, na geração intelectual de Silvio Romero e chegam até 1960, que refere-se à criação da Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro (CDFB), ligada ao então Ministério da Educação e Cultura em 1958. A análise da obra e da influencia de três personagens caracteriza a descrição do período até 1945, são eles: Silvio Romero (1851-1914) que domina os primeiros passos destes estudos; Amadeu Amaral (1875-1929)…