Iluminismo Burguesia E Educação

EDUCAÇÃO ADVENTISTA - ARJ Nome: ________________________________________________________ Ano: 2º ANO E.M Professor (a):Patrícia Disciplina:História Data: Unidade Escolar:  CARJ  EAB  EAI  CADC  IPAE Bimestre : 1º Iluminismo: A Evolução do Pensamento na Europa Moderna - Características do Absolutismo -No final da Idade Média (séculos XIV e XV), ocorreu uma forte

Trabalho de historia ILUMINISMO CARACTERIZE O ILUMINISMO E SEUS IDEAIS No século XVIII na Europa, em “resposta” ao Absolutismo, surgiu um movimento cultural, intelectual, político, econômico, social e filosófico, chamado de Iluminismo. Este movimento defendia a educação (queriam escolas para o povo) e a liberdade religiosa, por exemplo. Acreditavam que o uso da razão era o…

-> As principais características do iluminismo eram: * Valorização da razão, considerada o mais importante instrumento para se alcançar qualquer tipo de conhecimento; * Valorização do questionamento, da investigação e da experiência como forma de conhecimento tanto da natureza quanto da sociedade, política ou econômica; * Crença nas leis naturais, normas da natureza que regem todas as transformações que ocorrem no comportamento humano, na sociedade e na natureza; * Crença nos…

desenvolvido nos dias atuais, não envolvia a escola, como hoje, havia, no entanto, um processo de manutenção da cultura. O processo educativo primitivo é um processo de enculturação, tinha o objetivo de preparar o jovem para a vida social. Tratava-se de uma educação natural, transmitida na convivência de pais e filhos, adultos e crianças. Nesse processo educativo, não existe escola, sendo assim a criança ou o jovem passa de uma faze a outra mediante provas. Por exemplo, ao passar…

explicações, cabia ao homem somente submeter-se e obedecer à vontade divina representada pelo papa e pelo rei. Consequentemente, as explicações sobre a sociedade estavam fundamentadas na vontade divina. Movimentos como o Renascimento e o Iluminismo procuraram novas ou renovadas explicações para o mundo. O Renascimento, originário da Itália, dispersou-se pela Europa Ocidental entre os séculos XIV e XIX. Sua principal característica é a retomada dos valores da cultura…

Iluminismo: O Iluminismo ou Esclarecimento foi um movimento cultural da elite intelectual europeia do século XVIII que procurou mobilizar o poder da razão, a fim de reformar a sociedade e o conhecimento herdado da tradição medieval. Promoveu o intercâmbio intelectual e foi contra a intolerância e os abusos da Igreja e do Estado. Originário do período compreendido entre os anos de 1650 e 1700, o Iluminismo foi despertado pelos filósofos Baruch Spinoza (1632-1677), John

resolveram votar porém o voto seria por estado ( 1 clero, 2 Nobreza e 3 burguesia) e não por cabeça. A burguesia não ficou contente com isso, pois o clero e a nobreza tinham os mesmos interesses. Logo começaram a botar em pratica as idéias do iluminismo. Relacionar com a independência dos EUA/Iluminismo: • O iluminismo incentivou a independência dos Estados Unidos • A Revolução Francesa é as idéias dos iluminismo em pratica Os principais acontecimentos: Convocação…

nobreza versus burguesia, promovendo algumas contestações a essa teoria, sobretudo, na questão da homogeneidade das classes, do crescimento capitalista como fonte apenas da burguesia e da combinação das crises políticas e econômicas. O mito para os revisionistas de que a principal causa da Revolução era o fato do Antigo Regime ser dominado pelos estados da nobreza e do clero, pois eram eles que comandavam o governo e a sociedade tendo todo o prestígio, enquanto que a burguesia…

O Iluminismo e sua importância História contemporânea e Cenários Aluno : Clayton Sorva Prof: Carlos Roma A emergência do Iluminismo O auge do absolutismo no século XVIII significou também o ponto máximo de suas contradições. Assim, as tensões envolvendo os monarcas, a nobreza e a burguesia culminaram em uma situação pré-revolucionária na Europa. De fato, a partir do final do século, a burguesia foi se equipando com armas teóricas que serviriam para questionar o poder dos…

ALMEIDA LILIANE LOPES NELSON MORAIS THALITA DOS SANTOS ADMINISTRAÇÃO/ 3º PERÍODO Trabalho apresentado para avaliação do rendimento acadêmico na disciplina de Filosofia, do curso de Administração, 3° Período, do Instituto Superior de Educação de Ibituruna em Betim, ministrado pelo professor Marcos M. Munhoz. BETIM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Sabemos que a filosofia é uma das…