Iluminismo Adorno

Durante muito tempo a arquitetura esteve fortemente ligada as artes plásticas, e em muitos casos sendo utilizada como uma forma de adorno e simples agrado aos olhos. Foi somente no século XVII que houve uma separação da arquitetura das artes plásticas, ocorrendo uma reforma drástica na profissão do arquiteto. Esse deveria por sua vez não criar somente uma forma esteticamente agradável, mas deveria criar uma arquitetura atrelada…

pensadores dessa escola incorporaram algumas ideias de Max Weber, o conceito de trabalho de Marx e a teoria de Freud sobre a origem das civilizações. Deste movimento surgiram duas gerações: A Primeira: formada por Max Horkheimer, Teodor Adorno, Herbert Marcuse e Walter Benjamin. A Segunda: formada por Jurgën Habermas e outros como: A. Schmidt, H. Schnadelbach e K. Otto Apel. Em 1930, Horkheimer assume a direção do Instituto e muda a direção…

marxismo), Leo Löwenthal (foi um sociólogo alemão), Walter Benjamin (foi um ensaísta, crítico literário, tradutor, filósofo e sociólogo judeu alemão), Herbert Marcuse (foi um influente sociólogo e filósofo alemão naturalizado norte-americano), Theodor Adorno (foi um filósofo, sociólogo, musicólogo e compositor alemão), Erich Fromm (foi um psicanalista alemão, filósofo e sociólogo), Jürgen Habermas (é um filósofo e sociólogo alemão) e Gian Enrico Rusconi (é um historiador e cientista…

O termo indústria cultural (em alemão Kulturindustrie) foi criado pelos filósofos e sociólogos alemães Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973), a fim de designar a situação da arte na sociedade capitalista industrial1 . Membros da Escola de Frankfurt, os dois filósofos alemães empregaram o termo pela primeira vez no capítulo: O iluminismo como mistificação das massas no ensaio Dialética do Esclarecimento, escrita em 1942, mas publicada somente em 19472 . Para os…

inicio do século XX, foi criado por filósofos de origem alemã, Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973) com a intenção de nomear a situação da arte na sociedade capitalista, tem uma enorme ligação com o desenvolvimento dos meios de comunicação em massa e de mercadorias de midiáticas que se expandiram rapidamente. Os dois eram membros da escola de Frankfurt, foi citado pela primeira vez no capítulo ‘’O iluminismo como mistificação das massas no ensaio Dialética do…

marxismo), Leo Löwenthal (foi um sociólogo alemão), Walter Benjamin (foi um ensaísta, crítico literário, tradutor, filósofo e sociólogo judeu alemão), Herbert Marcuse (foi um influente sociólogo e filósofo alemão naturalizado norte-americano), Theodor Adorno (foi um filósofo, sociólogo, musicólogo e compositor alemão), Erich Fromm (foi um psicanalista alemão, filósofo e sociólogo), Jürgen Habermas (é um filósofo e sociólogo alemão) e Gian Enrico Rusconi (é um historiador e cientista…

“A FILOSOFIA MUDA O MUNDO AO MANTER-SE COMO TEORIA” * ENTREVISTA DE T. ADORNO Spiegel: Senhor professor, há duas semanas o mundo ainda parecia em ordem... Adorno: Não para mim. Spiegel: ... O senhor dizia que sua relação com os estudantes não foi afetada. Nas suas atividades de ensino haveria debates fecundos e objetivos, sem perturbações privadas. No entanto, agora o senhor suspendeu suas aulas. Adorno: Não as suspendi por todo o semestre, só temporariamente. Em algumas…

3 Oriente Médio 3.1 A vilificação do árabe pelo cinema Hollywoodiano Em “O Iluminismo como mistificação das massas” (1947), Theodor W. Adorno e Max Horkheimer consideram a indústria cultural como uma “máquina responsável por vulgarizar e massificar de forma pejorativa a cultura através da padronização e da produção de conteúdo em série” (op. Cit., p.6). Deste modo, é possível classificar o cinema como um produto de massa. A produção cinematográfica, por sua vez, é cara e requer…

vontade de poder; duas combinações explosivas e desagregadoras, que só trouxeram infelicidade. Por força de um paradoxo inexplicável, o Iluminismo conduziu a uma falência da razão, de acordo com a qual as doutrinas do vitalismo e da irracionalidade lograram predominar, renegando justamente aquela herança iluminista. Ocorreu, na verdade, uma “autodestruição do Iluminismo”; o pensamento iluminista, que se propunha “libertar o homem da força do mito” e esclarecer seu espírito, se tornou,…

EVITAR A BARBÁRIE: A FINALIDADE DA EDUCAÇÃO SEGUNDO ADORNO Prof. Dr. Paulo César de Oliveira (DFIME/UFSJ) Resumo: Este artigo analisa, a partir do pensamento de Theodor Adorno, a questão da emancipação no processo educacional. A educação deve, simultaneamente, evitar o que ele chama de “barbárie” e buscar a emancipação da pessoa. Entende-se, por barbárie, o impulso de destruição que o homem traz consigo. Esse impulso manifesta-se nas diversas formas de agressividade que…