Ilari

textos Referências Básicas: CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 3 ed. São Paulo:Ática,1988. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever - da frase ao texto . São Paulo: Saraiva, 2011. SANTOS, L. W.; RICHE, R. C.; TEIXEIRA, C. S.…

moderna. Rio de Janeiro, FGV, 1986. GENOUVRIER, Emile & PEYTARD, Jean. Linguística e ensino do português. Coimbra, Almedina, 1974. GUIMARÃES, Eduardo. Texto e argumentação. Campinas, Pontes, 1987. ILARI, Rodolfo; GERALDI, João Wanderley. Semântica. São Paulo, Editora Ática, 1998. (Série Princípios). ILARI, Rodolfo. A Linguística e o ensino da língua portuguesa. Sito Paulo, Martins Fontes, 1986. LAPA, Manuel Rodrigues. Estilística da língua portuguesa. São Paulo, Martins Fontes, 1982.…

RESENHA ILARI, Rodolfo; GERALDI, João Wanderley. Semântica. São Paulo: Ática, 1985. A referente obra é dividida em oito capítulos, nos quais são apresentados os principais ensinamentos acerca da semântica. No capítulo inicial os autores expõe uma breve explanação acerca do trabalho que será apresentado na obra. Estes constroem o livro em torno de problemas semânticos, deixando inicialmente a teoria de lado para dar maior enfoque a prática. Os autores ainda apresentam três limites para

operacionalização do trabalho com a linguagem. Um deles está no fato de a escola privilegiar muito mais os estudos sobre Morfologia, Sintaxe e Fonética do que os estudos do texto e da significação. Nesse sentido, é oportuno ressaltar o que Rodolfo Ilari diz sobre a ausência do estudo da significação nas escolas de ensino médio: Uma das características que empobrecem o ensino médio da língua materna é a pouca atenção reservada ao estudo da significação. O tempo dedicado a esse tema…

deu devido a grande expansão marítima feita pelos portugueses na busca por novas terras. Pôr volta de 1500, a língua portuguesa chega ao Brasil, trazida por Pedro alvares Cabral. Nesse período a língua corresponde ao português arcaico que segundo Ilari e Basso (2006), caracterizado de uma forma sucinta “fica a meio caminho entre o latim vulgar e o português atual”. Sendo originaria do latim vulgar: língua falada pela classe inferior de Roma. O português faz parte das línguas…

representa certa economia. Por isso falamos em “economia linguística” quando reutilizamos palavras que já estão na língua. Não há necessidade de criarmos palavras novas. Esse fenômeno acontece com as línguas naturais. AMBIGUIDADE de acordo com ilari e geraldi, 1998, ambiguidade é uma possibilidade de haver outro contexto. admite interpretações alternativas. reproduziremos exemplos dos autores: “Pedro pediu a João para sair.” (a estrutura sintática cria a…

entender o funcionamento do ar condicionado. O Professor Ilari nos mostrou um painel que contia todos os componentes do sistema, também observamos o sistema dentro do véiculo, as regulagens e etc. O professor também nos ensinou a recolher o ar refrigerante e medir a quantidade de fluído através de uma máquina, caso a quantidade estivesse diminuído provavelmente as mangueiras estariam com algum tipo de vazamento. Para nos ajudar o professor Ilari fez alguns pontos de prova como se…

Retomando nossa discussão inicial referente às concepções de língua(gem) para o ensino de leitura na EJA, temos do ponto de vista linguístico três tendências teóricas que contribuem para a postura teórica de educação, sob o enfoque de Travaglia (2001), Ilari (1992) e Geraldi (1997): expressão do pensamento, instrumento de comunicação e interação. Segundo Geraldi (1997), a língua é vista como expressão do pensamento quando concebemos que, “pessoas que não conseguem se expressar não…

o pensamento, não prejudicam a unidade superior da língua, nem a consciência que têm os que a falam diversamente de se servirem de um mesmo instrumento de comunicação, de manifestação e de emoção. (CUNHA, 1985, p. 25) A variação diatópica (ILARI, 2007) refere-se à variação geográfica, a diferença no modo de falar de indivíduos de distintas regiões, quer seja da zona rural ou entre cidades ou estados, como é o caso de uma raiz típica do nordeste chamada de ―macaxeira‖ e que nas…

literal da palavra como “gato” (animal felino, mamífero e quadrúpede), quanto o sentido conotativo, aquele sentido que a semântica propicia, o significado figurativo como “gato” (homem bonito). Conforme Ilari (2006): Figura 1: Charge de polissemia Fonte: ILARI (2006, p. 105) De acordo com Ilari (2006), são percebidos como extensões de um sentido básico os diferentes sentidos de uma mesma palavra. A polissemia se opõe à homonímia: para que haja polissemia, é preciso que…