Ideário da reforma: o cidadão-pobre

INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESPÍRITO SANTO SERVIÇO SOCIAL NERILDA DE ALMEIDA IDEÁRIO DA REFORMA: O CIDADÃO-POBRE, O CIDADÃO-FABRIL E O CIDADÃO-CONSUMIDOR VILA VELHA (ES) 2006 NERILDA DE ALMEIDA IDEÁRIO DA REFORMA: O CIDADÃO-POBRE, O CIDADÃO-FABRIL E O CIDADÃO-CONSUMIDOR Trabalho apresentado à disciplina de Política Social na Previdência e Assistência Social do 8º período do curso de Serviço Social do Instituto Educacional do Espírito Santo sob a orientação da prof: Maristela Pasolini. VILA VELHA (ES) 2006 IDEÁRIO DA REFORMA: O CIDADÃO-POBRE, O CIDADÃO-FABRIL E O CIDADÃO-CONSUMIDOR. Neste capítulo iremos falar sobre a evolução ou como se desenvolveram a seguridade social, seus avanços e seus envolvimentos com a classe burguesa e as empresas privadas. Essa interpretação da cultura como civiltá foi trabalhada por Gramsci e expressa o seu entendimento de que a conquista da hegemonia implica uma reforma intelectual e moral. Tal reforma cria o “terreno para um ulterior desenvolvimento da vontade coletiva nacional-popular, em direção à realização de uma forma superior e total de civilização”. Na interpretação de Simionatto, “a luta pela hegemonia nos países de capitalismo avançado não se trava só no nível das instâncias econômicas e política (relações materiais de produção e poder estatal), mas na esfera da cultura. A batalha cultural apresenta-se, portanto, como fator decisivo no processo…

população brasileira que se mantinha afastada de qualquer possibilidade de frequentá-la. Muitas dessas demandas não foram alcançadas, todavia provocaram a necessidade de ampliação do acesso a esse nível de ensino, desencadeando reformas. A compreensão desse processo justifica a releitura de Álvaro Vieira Pinto por sua ação marcante nesse cenário de questionamento do papel do ensino universitário. Na década de 1960, o ensino superior no Brasil tornou-se tema de intensas…

Efólio A Na sociedade de Ordens de um Estado Clássico, as repercussões da reforma e Contra-Reforma religiosas OBJECTIVOS E COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR: Objectivos: -Caracterizar as várias dimensões em que surge e se desenvolve a sociedade de ordens e as suas repercussões na organização de um Estado Clássico; -Reflectir sobre o modo como a sociedade de Ordens foi influenciada ou influenciou os movimentos reformistas das Igrejas Europeias; ‐Confrontar os ideários, práticas e…

O IDEÁRIO EDUCACIONAL REPUBLICANO E A IMPLANTAÇÃO DOS GRUPOS ESCOLARES NO BRASIL: UMA LEITURA Vivia de Melo Silva viviafag@yahoo.com.br Mestranda do PPGE/CE/UFPB Palavras-chave: Ideário Nacional, Grupos escolares e Educação Brasileira. Introdução O presente artigo tem como objetivo assinalar a relação entre a idéia de educação escolarizada como chave para a construção da nacionalidade brasileira, bem como, para a solução dos problemas do país, arraigada na transição do…

Capitulo 3 : Ensino Legislação e escolas na ´´Republica Velha``. Capitulo 4 : Reformas educacionais e idéias pedagógicas no inicio dos anos 30,a educação na constituinte de 1934 Com o fim do regime escravocrata e adoção do trabalho assalariado tivemos uma remodelação material instalamos a rede telegráfica e melhoramos os portos e as ferrovias e a disseminação de idéias democráticas,durante a primeira republica , tiveram does grandes movimentos: o entusiasmo pela educação e o otimismo…

REFORMA UNIVERSITÁRIA E MANIFESTO DE CÓRDOBA – ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ARGENTINA KÁTIA CILENE DA COSTA No século XVI a instituição universitária começa a marcar presença na América Latina, primeiro nas colônias espanholas em São Domingos no México, São Marcos no Peru, São Filipe no Chile e em Córdoba na Argentina. No Brasil colônia, as instituições que se dedicavam ao ensino superior eram dirigidas e controladas pelos jesuítas, oferecendo os curso de Teologia, Filosofia,…

REFORMAS DO ESTADO E PRIVATIZAÇÃO: os impasses para a reorganização da classe trabalhadora Renata Cardoso Resumo: Pretende-se neste trabalho tecer uma breve análise acerca do processo de contra-reforma do Estado brasileiro em relação às políticas públicas e seus impactos para a reorganização da classe trabalhadora nos dias atuais. Esta análise se dá a partir do exame do projeto do governo federal intitulado Fundação Estatal de Direito Privado, que embora ainda não tenha sido…

torturados, outros mortos. Carlos Prestes cumpriu pena de dezesseis anos de prisão. 5. Reformas Educacionais e Ideários pedagógicos no início dos anos 30 Reforma de Francisco Campos Durou 40 anos a política do café-com-leite; Associação Brasileira da Educação Nascida em 1924 era responsável pela organização, promoção e realização do congresso bastante concorrido; Manifesto dos pioneiros da educação nova Segundo o manifesto dos pioneiros o maior problema da educação do país está na…

Uma característica da disciplina urbanismo é a sua constituição, desde o início, vinculada à prática. O ideário e as práticas urbanísticas se constroem através da circulação de idéias e ao longo de décadas. Não se instalam de um momento para outro.As décadas de 1970 e 1980 conformam um momento de mudanças significativas no processo de crescimento das cidades brasileiras, no quadro político brasileiro, e na economia em escala global. Se dos anos 1940 aos anos 1970 as cidades brasileiras…

Mudança social no Brasil a construção de um ideário conservador MARIA JOSÉ DE REZENDE RESUMO: As obras de Perdigão Malheiros, Tavares Bastos e Joaquim Nabuco construíram um ideário sobre mudança social, no final do século XIX, significativamente expressivo e revelador de um modo singularizado de conceber o país e suas condições sociais, econômicas, políticas e culturais vigentes naquele momento. As reflexões destes pensadores conduziam, inexoravelmente, aos temas que tinham como…