Ideologia Marilena Chaui Resumo

O que é cultura? SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura?. São Paulo: Brasiliense, 2006. - - (Coleção primeiros passos ; 110) RESUMO: A obra trata das relações entre as diferentes culturas, da riqueza deformas culturais existentes no mundo e as relações de seus membros entre si. Aborda também a relação entre cultura e civilização, definindo-os em alguns trechos quase como sinônimos. Cultura é um tema cheio de ambiguidades e emboscadas, nesse sentido, o autor procura…

FICHAMENTO REFERÊNCIA: LYRA FILHO, Roberto. O que é direito. 17. ed. São Paulo: Brasiliense, 2000-2006. 93 p. (Coleção primeiros passos ; 62) Resumo indicativo do texto: O presente livro busca mostrar a essência do Direito, sem se agarrar a ideologias, mas analisando o Direito sob as mais variadas concepções. Direito e lei (p.3) Há grande dificuldade em falar sobre o que é o Direito, em razão das imagens falsas e distorcidas que as pessoas aceitam sobre ele. “Se…

mostrando que o ho¬mem é um animal, não só racional, mas também político e como tal vivendo numa coletividade em que são necessárias, além das normas jurídicas, as normas de convivência. Para estas reflexões estamos seguindo o esquema do texto de Marilena Chauí (2005), que não trata do pensamento de Platão, ao discutir a ética. Não se deve esquecer, entretanto, que a maior parte das informações sobre Sócrates são originárias de Platão, que não está sendo comentado aqui. Alertamos,…

Revolucao Industrial nos anos de 1920 as cidades se deparou com inúmeras problemáticas , devido a migração em massa de pessoas advindas do sistema feudal anunciado com o surgimento da Industrializacao , quem tinha a visão Social era a Igreja com sua ideologia de umanismo e ajuda aos pobres e mas necessitado Nesse momento de organização da classe trabalhadora que submetida a umdegradante estado de pauperização, conscientes, organizados e estrategicamente situados com forças políticas…

problemas contemporâneos no estudo da história do Pará. . Linha de Pesquisa: Interfaces em arte, cultura e sociedade. Sugestões de Orientadores: 1 Afonso Medeiros 2 Lia Braga 3 Edson Farias Resumo Este projeto pretende verificar a relação do sistema da arte com as instituições expressivas e integradoras como: museus, galerias, espaços geográficos e até mesmo a escola; na construção de afirmações culturais e…

Universidade Federal do Ceará - UFC Examinadora: Profa. Eliana Sales Paiva, Ms Universidade Estadual do Ceará - UECE "O homem é a medida de todas as coisas; do ser das que são, enquanto são; e do ser das que não são, enquanto não são". Protágoras. RESUMO A sofística surgiu dentro de um contexto onde os gregos não mais aceitavam explicações e apelos ao divino para a normatização das relações sociais. Abandonada a explicação mítica e o apelo a verdades imutáveis e universais,…

DA EDUCAÇÃO RESUMO Este estudo exploratório teve como finalidade levantar aspectos relativos sobre a definição de filosofia e sua importância na educação e na escola. A escola, com o papel de produtora de conhecimento é local privilegiado para se desenvolver o dialogo a respeito do preconceito racial. Palavras chave: Filosofia, educação e escola. INTRODUÇÃO De acordo com a autora CHAUI, Marilena . Convite a Filosofia: São…

caso entre cinema e literatura: a SAGA CREPÚSCULO numa comparação semiótica e as relações com os jovens no âmbito sociocultural 1.Linha de Pesquisa Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas 2.Resumo O Cinema sempre buscou na Literatura temas e argumentos que deram origens a filmes de todos os gêneros, alguns de grande sucesso como a saga Crepúsculo de Stephenie Meyer, sendo, o objeto de pesquisa desse projeto. Por…

osofiaMarilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A

durante a semana de planejamento do Colégio 3 de Maio. A avaliação ser considerada durante o processo do ano letivo, levando em conta aspectos qualitativos e quantitativos. Os seguintes itens serão considerados: · Produção Individual de textos (resumos de textos indicados) · Produção coletiva de trabalho das temáticas estudadas · Frequência de horário regular das aulas e atividades programadas · Entrega e apresentação dos trabalhos e tarefas nos prazos previstos…