Ideologia E Currículo Apple

BRASIL e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 1 AS ORIGENS DO PENSAMENTO CURRICULAR NO BRASIL e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 2 As origens do pensamento curricular no Brasil • Pesquisa de Antonio Flavio Moreira (1990): O termo Currículo ( concepção e princípios) aparece nas reformas educacionais d3 década de 1930. • É sistematizado na obra “Pequena Introdução à filosofia da educação – a escola progressiva ou a transformação da escola”, publicada em…

as teorias de currículo são apresentadas como uma forma de invenção do próprio currículo, e a afirmação sugerida é que se venha a falar não em teoria mas em discursos, uma vez que este significa tudo aquilo que é escrito com a finalidade de comunicar algo. Dois autores são apresentados como protagonistas de alguns discursos sobre currículo, e o primeiro deles, Taylor, é citado como sendo a inspiração para a conceitualização de currículo encontrada em Bobbit. Para Bobbit, currículo é…

MUNDOS DESCONEXOS FRANCO, Maristela Canário Cella Resumo A compreensão de currículo é muito precária. Reconhece-o apenas enquanto proposta de disciplinas e conteúdos. A Teoria Tradicional de Currículo tem grande responsabilidade a essa visão reducionista de currículo ao mesmo tempo que conferiu a ele conteúdos implícitos políticos e ideológicos de dominação e padronização. A aplicação prática do currículo tradicional, como prática pedagógica, é visível, mensurável, possível,…

Terias do currículo: O que é isto? A teoria do currículo é um discurso, que se torna uma produção, sendo certificado na prática. Uma noção sobre o currículo. Na teoria tradicional do currículo, percebemos que está ligado ao conteúdo e que a sua principal característica é a transmissão de conhecimento. A escola funciona como modeladora do comportamento humano. No discurso curricular de Bobbitt, o currículo tradicional é de massa com princípios de administração científica. O currículo…

Disciplina: Currículo, Cultura e Conhecimento I Professora: Gladys Mary G. Teive Aluna: Daiane Coelho de Aguiar Teoria Crítica e Pós-Critica do Currículo Florianópolis - junho de 2009. Teorias críticas de currículo Se pensarmos que o currículo tem a ver com o tipo de educação que se deseja para as crianças, jovens e adultos, pensemos então na educação do educador e do professor, na atuação dos profissionais e no planejamento do currículo, no processo educativo…

Etimologia Do grego curriculum “pista de corrida”. Hoje entende-se como expressão de uma concepção de mundo, de homem, e de sociedade, O currículo diz respeito a selecção, sequenciação e dosagem de conteúdos da cultura a serem desenvolvidos em situações de ensino - aprendizagem. (SAVIANI, Nereide, 2002). Alem de que Compreende conhecimentos, ideias, hábitos, valores, convicções, técnicas, recursos, artefactos, procedimentos, símbolos dispostos em conjuntos de matérias/disciplinas escolares e

Um discurso sobre o currículo não se restringe a representar uma coisa que serio o currículo, o que existiria antes desse discurso é o que esta a espera de ser descoberto descrito. Comentários: 1. Um discurso produz seu próprio objeto. 2. já um discurso sobre o currículo produz uma noção particular de currículo. 3. Um discurso particular de currículo mesmo que sua pretensão é apenas descrevê-lo , o que efetivamente faz é produzir uma noção particular de currículo. 4. A…

Teorias do Currículo Teorias Críticas A essência do currículo: o professor como mais do que um técnico de ensino  As Teorias Críticas centradas na escola abordam o currículo como resultado de determinada selecção feita por quem detém o poder.  O facto de seleccionar, de entre um universo amplo, aqueles conhecimentos que constituirão o currículo é, por si só, uma operação de poder!  Para Tomaz Tadeu da Silva:  As Teorias Tradicionais eram teorias de aceitação, ajuste

TEORIAS DO CURRICULO CURRICULO Embora simples, a pergunta ‘’ o que é curriculo’’ ¿ não tem encontrado resposta fácil. Desde o inicio do século passado ou mesmo desde um século antes, os estudos curriculares tem definido currículo de formas muito diversas e varias dessas definições permeiam o que tem sido denominado currículo no cotidiano das escolas. Curriculo tem significado , entre outros, a grade curricular com disciplinas, atividades e cargas horarias, o conjunto de ementas e os programas

Teorias de currículo: currículo. Cortez. São Paulo: 2011.p.19-42. O texto começa abordando que, responder o que é currículo não se encontra respostas tão fáceis. Esse currículo tem se diversificado desde o início do século passado, e entre um desses diante de várias definições, tem se inserido o que se diz currículo nas escolas. Os guias curriculares propostas pelas cedes de ensino que mostra o que acontece na sala de aula afirma que…