Identidade Surda Cultura E Lingua De Sinais

Ponce de Léon, que educava filhos surdos de nobres para que pudessem ser reconhecidos em seus direitos legais e Jacob Rodrigues Pereire apesar da fluência na língua de sinais, defendia a oralidade dos surdos Na segunda metade do século XVIII, Abade de L`Epée inicia um trabalho pedagógico relacionado à surdez devido a duas irmãs surdas e surgi assim em1960 a primeira escola pública para surdos no Ocidente: O instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris. Na Idade…

DIGITAIS PELAS PESSOAS SURDAS COMO UM MEIO DE AMPLIAÇÃO DA CIDADANIA MARY GRACE PEREIRA ANDRIOLI 1 CLAUDIA REGINA VIEIRA2 SANDRA R. L CAMPOS 3 Universidade de São Paulo RESUMO: Esta pesquisa investigou o uso das Tecnologias Digitais por pessoas surdas sinalizadoras, como um meio de conquista de cidadania, a partir da percepção de um grupo de surdos considerados como ‘lideranças sociais’, pela posição que ocupam na comunidade e por sua militância e vivência dentro da comunidade surda. A…

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão…

1 2 Libras Língua Brasileira de Sinais Rafael Hernani Ferreira Damasceno Instrutor Maria Cristina da Silva Domingos Professora Prof. Hercílio Antônio Paes Leme Coordenador do Curso Prof. Rogério Ramos do Prado Coordenador de Extensão – Campus Alfenas Rosiani Corsini Bernardes Elaine Cristina N. Araujo Editoração José Claiter de Paula e Silva Revisão de Linguagem Arte Gráfica Atenas Impressão e Publicação Alfenas - 2010 3 Universidade José do Rosário Vellano…

e funcionários aprendam a língua de sinais. 46. Promover a capacitação dos professores de surdos no sentido de que os mesmos tenham linguagem acessível em línguas de sinais para atender aos educandos surdos. 47. Garantir a formação e atualização dos professores ouvintes de surdos de modo a assegurar qualidade educacional. Formar (cursos superiores e de extensão) os professores de surdos, com capacitação dos mesmos no conhecimento da cultura, comunidade e língua dos surdos.…

6. IDENTIDADES SURDAS DIÁSPORA As identidades de diáspora divergem das identidades de transição. Estão presentes entre os surdos que passam de um país a outro ou, inclusive passam de um estado brasileiro a outro, ou ainda de um grupo surdo a outro. Ela pode ser identificada como o surdo carioca, o surdo brasileiro, o surdo norte-americano. É uma identidade muito presente e marcada. 7. IDENTIDADES INTERMEDIÁRIAS O que vai determinar a identidade surda é sempre a experiência visual.

Resumo Aula-tema 04: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola. Os conceitos, as definições e os questionamentos, aqui mencionados, foram produzidos tomando-se como base os escritos do estudioso Tomaz Tadeu da Silva (2000), quando discorre sobre a produção do social da identidade e da diferença. Para ele, em uma primeira aproximação, parece-nos fácil definir “identidade”. A identidade pode ser entendida simplesmente como aquilo que se é: “sou brasileiro”, “sou negro”

escolas do mundo os surdos deixaram de ser educados através da língua de sinais. Nos EUA, algumas escolas optavam pelo uso da língua de sinais, enquanto outras optavam pelo oralismo. Após 1880, os professores surdos foram destituídos do cargo. Foram proibidos inclusive de realizar manifestações. A maior preocupação desses professores era que a linguagem de sinais fosse extinta. Nesta época, era muito comum que os pais das crianças surdas evitassem contato com outras em igual…

Ponce de Léon, que educava filhos surdos de nobres para que pudessem ser reconhecidos em seus direitos legais e Jacob Rodrigues Pereire apesar da fluência na língua de sinais, defendia a oralidade dos surdos Na segunda metade do século XVIII, Abade de L`Epée inicia um trabalho pedagógico relacionado à surdez devido a duas irmãs surdas e surgi assim em1960 a primeira escola pública para surdos no Ocidente: O instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris. Na Idade…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Keulene Karoline de Faria Pereira RA:413911 Lorrainy de Faria Pereira dos Santos RA:7702662750 Tatiane Silva RA: 445827 Wannessa Reis de Jesus RA: 7984730920 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira De Sinais”, sob orientação do Professor-Tutor à distância