Identidade Surda Aula 3

de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011Lembrem-se !Ø Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente.Ø A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).Ø Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo…

arquitetura na Universidade de Brasília (UnB). "Não sei como me preparar para o Enem. Tem a preparação aqui na escola, mas não tem material, livro. Os vídeos na internet são orais ou legendados e tenho dificuldade no português. Como vou me preparar? Sou surda", disse. Katelyn de Sousa Marquez, 18 anos, colega de Andressa enfrenta o mesmo problema. Ela comprou um livro para o Enem, mas acha difícil entender. Katelyn disse que estuda diariamente para o exame, mas pela dificuldade com o…

preconceituosa, sofrendo desprezo, descaso até violência. Podemos, porém, observar que recentemente a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, língua gestual visual, utilizada pela comunidade surda brasileira para se comunicar – tem sido bastante difundida e comentada e que a procura e presença do profissional interprete em sala de aula desde o ensino fundamental até o superior tem aumentado. Este fato se deu em virtude do DECRETO 5626/05 que determinou que a contar do ano de 2007 todas as…

Sobradinho, 19 de Novembro, 2012 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO.............................................................................. 3 ASPECTO MÉDICA DA SURDEZ............................................. 4 LIBRAS........................................................................................... 5 ASPECTO CULTURAL..........................................................

Intrudução 1 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. 2 Educação para surdos, para todos. 2 Atividades pedagógicas para os alunos Surdos e/ou Alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação.................................................................................................... 6 Plano de aula…

1 Cultura surda Profa: Elidéa Almeida Bernardino “Se não há limite entre a grandeza e a pequenez, e nenhum ser humano é exatamente igual a outro, podemos concluir que ser surdo não é melhor nem pior que ser ouvinte, mas diferente.” (Salles et. al., 2002) As pessoas são diferentes umas das outras, tanto fisicamente quanto na forma de pensar e agir. Sabemos também que o padrão de “normalidade” é irreal – quase todos têm, de alguma forma, algum tipo de deficiência, ou algo que a…

ensino fundamental como um fator indispensável no processo de inclusão de crianças surdas nas salas regulares de ensino,bem como na sociedade.Com a enfatização da língua brasileira de sinais torna-se possível analisar que através da mesma podemos ir além da comunicação com o sujeito surdo,é possível desenvolver o respeito por ele e ate mesmo elevar sua autoestima.Sem o uso da língua de sinais nas salas de aula não se pode garantir uma educação e vida com qualidade para os surdos.É…

Experiências educacionais, movimentos e lutas surdas como condições de possibilidade para uma educação de surdos no Brasil Adriana da Silva Thoma Madalena Klein Resumo Este artigo analisa a trajetória dos movimentos surdos e as implicações de experiências escolares e de ações no contexto das lutas dos surdos no país, através de recortes de três investigações. Iniciamos com uma breve contextualização das mobilizações da comunidade surda e as articulações entre movimentos…

de sinais é realizada com as mãos, feita por movimentos do corpo e da face. Os ouvintes se alfabetizam pelo som, já as crianças surdas se alfabetizam pelo visual, ou seja, a língua de sinais. Sabemos que muitas barreiras são encontradas particularmente sobre a educação inclusiva, para que atenda as características de cada um. Mesmo com todas as dificuldades na sala de aula, o aluno surdo procura desenvolver seu aprendizado. Imaginamos, então, como seriam aqueles alunos com suas devidas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE LETRAS - Departamento de Estudos da Linguagem Estágio: Plan. de Mat. no Ensino de Port. como L2 para Com. Surda Aluna: Gilssane Lima Reis ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO INTRODUÇÃO Levando em consideração aspectos salientados por Vilson Leffa, cabe aqui mencionar que, para a elaboração do material didático que consta no presente trabalho, trataremos a língua como um conjunto de eventos comunicativos,…