Identidade Surda Aula 3

sócio-antropológica o acesso da criança surda à língua de sinais deve ser o mais precoce possível. Quando a criança, desde cedo, tem contato com a língua de sinais o seu desenvolvimento lingüístico e cognitivo será mais positivo e também irá interagir melhor socialmente. Nessa visão a pessoa surda é valorizada. 3. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS A oficialização da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS foi uma das grandes conquistas da comunidade surda no Brasil. …

1. Qual a concepção da educação e Cultura Surda? O uso da língua de sinais, então, pode ser entendido como um dos aspectos da auto identidade de uma minoria linguística ou étnica, mas não significa que para participar de uma comunidade surda tem-se que, necessariamente usar, conhecer a língua de sinais. Respeitar, tolerar, suportar, entender a cultura alheia não deve ser menos comprometedor que traçar estratégias sócio-políticas para tornar visíveis as diferenças e

Aula 5 1 d. O trabalho está difícil, não tem férias. 2. Sábado eu gosto de lavar roupa. . 3 Desculpe. Eu me esqueci do seu telefone. 4. II e III. 5 c. apenas a II. 6 a. V, V, F, V, F. aula 6 1 Eu tenho uma camisetaxadrez verde. 2 2Eu gosto de jacaré, urso e pato. 3 3 Segunda-feira eu trabalho de camiseta preta. 4 resposta correta é a imagem em que o garoto esta com uma mao nonariz e a outra a frente do mesmo. esta imagem no meu questionario estava na letra E.

medico cultural, sobre a cultura surda, como preparar atividades pedagógicas e como é aprendizagem para os alunos. A proposta bilíngue traz uma grande contribuição para o desenvolvimento da criança surda ao reconhecer a LIBRAS como uma língua, com todo o potencial expressivo de uma língua oral e como instrumento de fortalecimento de estruturas linguísticas. O bilinguismo favorece o desenvolvimento cognitivo, alarga horizontes e amplia o pensamento criativo da criança surda.

Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Minha amiga gosta de jogar bola. b. O homem tem uma bicicleta. c. A mulher gosta de andar de bicicleta. Errado d. O psicólogo dirige carro. e. A professora tem carro. Comentário sobre a resposta incorreta: assista novamente à web-aula prática 04 de LIBRAS e treine os…

com surdez. Será trabalhado o que é a LIBRAS, sua importância, seus parâmetros e de que forma é realizado o seu trabalho na sala de aula. Foi utilizado como método diversas fontes de pesquisa, todas se encontram nas referências. Palavras-chave: Cultura, LIBRAS, surdez INTRODUÇÃO É considerada surda toda pessoa que possui privação parcial ou total do sentido de ouvir, essa surdez pode ser de origem congênita ou pode ser…

empregados nas mesmas, sua influência como objeto de transformação do homem surdo, sendo de grande importância sua aquisição para que o mesmo entenda sua identidade. No que se refere à prática pedagógica, foram feitas pesquisas bibliográficas que citam qual o papel da escola enquanto formadora, quais as condições que favorecem a construção da identidade surda, ressaltando que a língua materna do surdo deve ser primordial para que a comunicação seja mais clara, sendo então necessário e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção-PA 2011 Joice Maria Lopes de Souza Leide Anne Sousa Ferreira EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção - PA 2011 EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR.

créditos na disciplina Libras, ministrada pela professora Rosely Lucas. OLIVEIRA 2013 1) Explique de forma resumida o que você entendeu sobre as três abordagens de aquisição da linguagem. 1 A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Basicamente são 3 abordagens sobre a aquisição da Linguagem. É possível perceber diferentes visões sobre esse assunto, que é de extrema importância no desenvolvimento da linguagem dos surdos. Abordagem comportamentalista (Skinner, 1957) – segundo…