Identidade Surda Aula 3

questionamentos. O que é língua afinal? O que é fala? Deslocam-se conceitos. Língua não se constitui apenas em um código oral auditivo, mas também na tridimensionalidade do espaço nas mãos. Falar uma língua (a boca que fala) perde o sentido. Resignifica-se. 3 A língua, portanto, é o corpo que fala. O ouvinte fala uma língua oral. O surdo fala uma língua espaço-visual. Língua é corpo. Esse tema tem o objetivo de apresentar a constituição da Língua Brasileira de Sinais, principalmente no…

avanços tecnológicos foram realizados para melhorar a audição dos deficientes auditivos. Entretanto, algumas dessas tecnologias têm causado controvérsias na comunidade surda. Ponto de vista médico Em termos médicos, a surdez é categorizada em níveis do ligeiro ao profundo. É também classificada de deficiência auditiva, ou hipoacúsia.3 Os tipos de surdez quanto ao grau de perdaauditiva: Perda auditiva leve: não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida,…

bilingue linguistica e culturalmente aditiva 177 2.2 o bilinguismo é o único modo de satisfazer estas necessidades 19 2.2.1 Que tipo de bilinguismo? 19 2.2.1.1 Qual é o papel da língua de sinais? 190 2.2.1.1.1 Qual é o papel da língua oral? 200 3 Aprendendo com o outro 222 3.1 Libras para ouvintes 244 3.2 Escola para todos 27 CONCLUSÃO 300 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 344 INTRODUÇÃO Atualmente, a inclusão vem sendo abordada nos diversos segmentos da educação. Uma vez,…

naturalmente, por via auditiva. A criança surda pode aprender a falar, ainda que haja dificuldades. A partir da Lei 10436, o governo brasileiro reconhece a LIBRAS, como língua, e os surdos têm o direito de, nas instituições educacionais, as aulas sejam ministradas em LIBRAS, ou, pelo menos com a presença de um interprete de língua de sinais. Também em Portugal, o decreto-lei 3/2008 regulamentou a educação especial, em particular, o direito da criança surda crescer bilingue.…

naturalmente, por via auditiva. A criança surda pode aprender a falar, ainda que haja dificuldades. A partir da Lei 10436, o governo brasileiro reconhece a LIBRAS, como língua, e os surdos têm o direito de, nas instituições educacionais, as aulas sejam ministradas em LIBRAS, ou, pelo menos com a presença de um interprete de língua de sinais.Também em Portugal, o decreto-lei 3/2008 regulamentou a educação especial, em particular, o direito da criança surda crescer bilíngue. …

Resumo das aulas de Libras 02 á 07 Aula 02 Nessa aula explica como é uma Política de Educação Inclusiva e Educação Especial, sobre o ensino AEE e também sobre o decreto Decreto 5626/05 e a Lei nº 10.436/02, que é a educação para pessoas surdas e a libras, onde a escola tem que ser uma escola inclusiva, que tem como proposta não diferenciar estudantes em nenhuma situação de ensino, que acaba tornando a escola um lugar aberto para as diferenças e preconceitos, Sabemos que existem…

................................................................1. Projeto Identidade..........................................................2 Didática e Prática de Ensino................................................3 Bibliografia..................................................................6 Introdução Este artigo nos relata o comportamento dos alunos em salas de aula das creches municipais das Escolas da rede pública .As rotinas dos…

AS IMAGENS DA CULTURA SURDA Capítulo 1 QUAL O CONCEITO QUE TRAZEMOS SOBRE A CULTURA SURDA? Ou é identificada como os meios de comunicação de massa ou, então, cultura diz respeito às festas e cerimônias tradicionais, às lendas e crenças de um povo, seu modo de se vestir, sua comida e a sua língua. O doutor lynn comente que ``apesar de uma longa história de descrições e definições de cultura em várias tradições, o conceito continua a oferecer mais indagações do que respostas .´´…

portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _ Brasília : MEC, SEESP, 2004. 2 v. : il. . _ (Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos) 1. Educação especial. 2. Educação dos surdos. 3. Ensino da língua portuguesa. I. Salles, Heloísa Maria Moreira Lima. IL Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. III. Série. CDU 376.33 EQUIPE TÉCNICA Autoras Heloísa Maria Moreira Lima Salles…

assim eram então eliminados, jogados no rio Tibre. Em 1857, foi fundada no Brasil a primeira escola para surdos, o INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos, por Ernest Huet, francês que aprendeu libras observando a comunicação de duas irmãs surdas, onde decidiu conhecer a língua de sinais dos surdos das ruas da frança. Em 1880, aconteceu o Congresso Internacional de Educadores de surdos em Milão, onde obtiveram 160 votos contra o gestualismo e 4 votos a favor. Os professores…