Identidade Social Maternal 1

PLANO ANUAL MATERNAL I ÁREA: LINGUAGEM Objetivos: - Aquisição de novos fonemas - Ampliação do vocabulário - Interação através da linguagem (conversas informais, transmissão de avisos e recados, relatos de experiências, verbalização de idéias) - Evolução da coerência da linguagem oral (complexidade do vocabulário/ nível de detalhes, relação entre eventos) - Vivência das várias modalidades de linguagem (histórias, quadrinhos, poesia, piadas, música, adivinhações, provérbios e etc.).

RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a…

........................................ 07 COMUNIDADE ESCOLAR.............................................................................. 08 ROTINAS E ATIVIDADES DESENVOLDIDAS................................................ 14 1 INTRODUÇÃO Segundo Projeto Político Pedagógico (2012, p. 4), “o Centro Municipal de Educação Infantil Dona Jandira Bretas está situada a Rua 05, Quadra 15, Lote 01 na Vila João de Luiz de Oliveira em Anápolis-GO. Mantido pela Secretaria…

formar aos 3 anos; - Normas de conduta, a moralidade, regras; - O superego de cada um é formado sobre o modelo do superego dos pais; - O declínio do Complexo de Édipo coincide com o início da constituição do Superego; - Complexo de Édipo: função maternal proibição de incesto - Com a formação do superego, o controle dos pais é substituído pelo autocontrole; - Superego nos pune (através do remorso, sentimento de culpa) quando fazemos algo errado, e nos recompensa (sentimentos de…

Pesquisa de Campo que foi realizado pelo grupo em uma escola de Educação Infantil, neste texto iremos destacar as informações colhidas e nossas reflexões, também será apresentada a confecção do brinquedo VAI e VEM escolhido pelo grupo na sala do maternal IV com crianças com idade de 3 a 4 anos. Nosso trabalho foi realizado com base no Eixo que integrador que é a organização do espaço educativo na educação Infantil. A concepção pedagógica de um educador é revelada na organização do…

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Jaqueline Marafon Donaire Tutora de sala: Jaqueline Andressa Guerrero Sanches Padula Araçatuba 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO ....................................................................................................................................04 2.1 A Importância do Estágio para a

Aluno...........................................................04 Introdução...........................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola..................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na…

environment and family training and mental health of the individual, in a socio psychotherapy. Keywords: Environment. Family. Aggressiveness. Antisocial Tendency. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo esclarecer e responder a seguintes questões: “Como Winnicott associa a Tendência anti-social, a (de)privação e a agressividade como reação a falha ambiental? Qual a importância do ambiente e da mãe na formação do individuo?” Winnicott, na Teoria do…

Identificação do Aluno................................................04 Introdução.................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental 1 – Observação e Interação na Escola I.................................06 1.1 Observação e Interação na Escola II ............................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na…

POLÍTICO PEDAGÓGICO JARAGUÁ DO SUL 2011 CMEI ROSA MARIA DONINI PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JARAGUÁ DO SUL 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 6 1 IDENTIFICAÇÃO............................................................................................. 7 1.1 SUJEITOS ENVOLVIDOS NA CONSTRUÇÃO DO PPP ............................. 8 2. REFERENCIAS HISTORICAS DO C.M.E.I.…