Identidade E Formação Profissional Do Professor

e suas possibilidades. 2º Pergunta: Qual deve ser a postura do professor que ira assumir a turma de educação de jovens e adultos, no que se refere a lesgislação que trata sobre EJA, identidade do aluno da EJ, experiência do aluno da EJA e metodologia em sala de aula? O professor faz o papel de mediador, orientador, os professores trabalham com regras de respeito, compromisso que são pré-estabelecidas . A constituiçao da identidade desses alunos da EJA é transformada , mediante modelo…

PRISCILA RIBEIRO DOS SANTOS R.A: 9678452424 PROFESSOR EAD – MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS PROFESSOR EAD – MARIA MARICIANE MORES NUNES TUTOR PRESENCIAL: PATRÍCIA RODRIGUES RAMOS SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP 2015 INTRODUÇÃO O projeto de estudo foi baseado em profissionais da Educação Infantil nos primeiros anos de ensino, crianças com idade entre 3/6 anos. Tendo como base de pesquisa, profissionais capacitados e transformadores em seu ambiente escolar, as…

CAPÍTULO I O CAMPO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO A profissão do pedagogo tem sido abalada e desvalorizada, implicando em seu baixo status social e profissional. A escola não é o único lugar onde a educação acontece e muito menos é o lugar mais perfeito, o professor profissional não é o único praticamente. O pedagogo vem crescendo em vários agentes educativos formais e não formais. Hoje em dia a pedagogia está nas rádios, nas televisões, nos jornais

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES na produção científica de concluintes de Pedagogia da UFPE SILVA, Cristina Gabriel da1 MACHADO, Laêda Bezerra2 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar o conjunto geral da produção acadêmica sobre o tema formação de professores no curso de Pedagogia da UFPE no período de 2005 a 2010 identificando suas problemáticas, seus enfoques teóricos e metodológicos desenvolvidos nas pesquisas. O estudo foi de natureza qualitativa de cunho documental.…

: INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROFESSORA: LETÍCIA APARECIDA RESUMOTEXTO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE MODERNA A educação e a formação têm sido enfatizadas pela sociedade moderna, onde refletir sobre a formação dos professores tornou se de maior importância e urgência. As preocupações constantes com a valorização profissional e por melhoria da formação tem por finalidade uma reflexão sobre a identidade do professor, sobre a Constituição da profissão, como também, analisar as…

reflexão sucinta sobre o tema Eu (professor), a sala de aula e os desafios da prática | |docente na atualidade, objetivando a compreensão de alguns aspectos que norteiam a educação na contemporaneidade; dentre eles,| |gostaríamos de destacar: Eu (professor) e a profissão docente; Eu (professor) e a sala de aula; Eu (professor) e os desafios | |da prática pedagógica. Esperamos que todos os educadores ou profissionais docentes reflitam sobre suas posturas profissionais,| |suas…

harmoniza as relações entre escola, aluno, professor, diretor, comunidade, pais e demais envolvidos, prezando sempre pela proposta pedagógica decidida pela equipe e pela qualificação do processo ensino/aprendizagem. Este trabalho tem como objetivo principal fazer uma reflexão sobre os desafios do coordenador pedagógico diante da temática da gestão democrática. E por outro lado mostrar a importância de quebrar paradigmas sobre a prática desse profissional que foi estigmatizado…

aprendizagem do professor, pois constitui o espaço real de construção da sua identidade profissional. Para o autor, é preciso repensar a formação profissional do professor, visando a superar deficiências históricas dos modelos de formação. Defende a formação contínua, não sob a perspectiva da reciclagem, entendida como complementação/atualização da formação inicial, mas numa visão contextualizada do processo de formação profissional e da construção da identidade docente. Argumentando…

construção do conhecimento e do psquismo Carlos Alberto de Mattos Ferreira PGM 3 O EU, O OUTRO E AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E CULTURAIS ............................................................... 31 Identidade e diferença no cotidiano escolar: práticas de formação e de fabricação de identidades docentes Elizeu Clementino de Souza PGM 4 CORPOREIDADE E CONHECIMENTO: A UNICIDADE DO INDIVÍDUO FRENTE À DIVERSIDADE DE APRENDIZAGENS…

histórico da formação dos profissionais da educação no Brasil, explicitando as ambigüidades do curso de pedagogia desde sua criação até a atualidade, o percurso dos cursos de formação de professores e o impacto dos debates promovidos em instituições, entidades e movimentos em torno da questão. Na seqüência, o texto analisa a natureza e a identidade da pedagogia como área de conhecimento do campo educacional e as questões relacionadas com o exercício profissional dos pedagogos e dos…