Identidade Do Curriculo

TEXTO 6 SILVA, Tomaz. Documento de identidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, p.21-27 O nascimento do currículo nas teorias tradicionais é o grande ponto de discussão do artigo, tratando do currículo no campo profissional de pesquisa e estudo. Aponta como mesmo antes de ser considerado como campo de estudo o currículo já era utilizado na educação. O estudo curricular especializado está ligado a todo processo que tange o campo educacional. Mesmo o currículo sendo uma parte isolada…

CURRICULOS E SUAS TEORIAS DE ACORDO COM O LIVRO “DOCUMENTOS DE IDENTIDADE - UMA INTRODUÇAO AS TEORIAS DO CURRICULO” INTRODUÇÃO A obra “Documentos de Identidade- Uma introdução às teorias do currículo”, pertencente ao autor Tomaz Tadeu da Silva, foi publicada em 2002, pela editora Autêntica, e tem por objetivo realizar um apanhamento geral das teorias de currículo, bem como refletir a respeito de cada uma delas perpassando a história do desenvolvimento da educação ao longo dos…

Tomás Tadeu da Silva é autor de diversos livros que versam sobre currículo, escritos tanto individualmente quanto em parceria com autores consagrados como Michael Apple e Pablo Gentili. O que produz e o que reproduz em educação, Identidades terminais são produções suas. Outras obras referenciais sobre currículo foram organizadas por ele, que também faz parte do conselho editorial das revistas Curriculum Studies, Journal os education Policy, discourse e Heuresis. Tomás Tadeu da Silva é,…

panorama das teorias do currículo, a partir de vários estudos e autores que abordam a origem do campo do currículo, passando pelas teorias tradicionais, críticas e pós-críticas e tratando introdutoriamente cada uma dessas perspectivas, assim como os principais conceitos e definições que elas enfatizam. O autor levanta indagações essenciais sobre o currículo, tais como: o que é uma teoria do currículo? Onde começa e como se desenvolve a história das teorias do currículo? Quais são as principais

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2010, 9 (1 suplemento 1): 55-59 DESVELANDO FRANKENSTEINS: INTERPRETAÇÕES CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DOS Marcos Garcia Neira Universidade de São Paulo – Brasil Tornaram-se corriqueiros os comentários que desqualificam a escola e a atuação profissional docente como um todo. Os resultados alcançados nas avaliações nacionais e as comparações promovidas pelos exames internacionais têm fornecido a munição…

A PEDAGOGIA COMO CULTURA, A CULTURA COMO PEDAGOGIA Gisela Cavalcanti João Maciel UMA TEORIA PÓS-COLONIALISTA DO CURRÍCULO O objetivo dessa teoria é analisar as relações de poder entre as nações que compõem a herança econômica, política e cultural da conquista colonial europeia. Em termos de ocupação territorial, considera-se o final do império colonial europeu nos anos que vão do final da Segunda Guerra Mundial até os anos 60. As relações coloniais de poder compreendem…

Currículo, conhecimento, cultura Estabelecendo diferenças, produzindo identidades Filomena Moita Universidade Federal da Paraíba Índice 1 O século XX: conflitos e mudanças 3 2 O Currículo: do tradicional ao póscrítico 4 2.1 Conhecimento e Currículo Cultural 7 3 Inconclusão: continuando em busca de respostas 8 4 Referências Bibliográficas 10 Resumo: Vivemos um momento ambíguo em nossa história, nas palavras de Silva (2001) um tempo paradoxal. Ampliam-se as possibilidades de…

Fichamento – Documentos de Identidade – Tomaz Tadeu da Silva Currículo: não faz sentido falar em teorias (descreve um objeto e inventa-o) e sim em discursos ou textos (produz seu próprio objeto) Bobbittt defende que a partir do discurso o currículo torna-se uma realidade, ou seja, mostrar que aquilo que o currículo é depende precisamente da forma como ele é definido pelos diferentes autores e teorias. Sendo assim currículo é uma questão de identidade ou subjetividade. As teorias…

social da identidade e da diferença Salvador 2013 SILVA, Tomaz Tadeu da. A produção social da escrita. in. SILVA, T. T. (Org.) Identidade e Diferença: A perspectiva dos Estudos Culturais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. P. 73-102. O capítulo “A produção social da identidade e da diferença” escrito por Tomaz Tadeu da Silva faz parte da obra “Identidade e Diferença” organizada pelo mesmo, que é graduado em matemática com doutorado em pedagogia e classe social. “Em seu currículo Lattes, os

SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: (curso/habilitação) Pedagogia Semestre Letivo / Turno: 4º semestre Disciplina: Currículos e Programas Professor: Dr Rosemberg Ferracini Carga Horária: (horas/semestre) 57 horas/aula presenciais Período: (semestre/ano) 2º semestre de 2014 Dados de acordo com o Projeto do Curso: Ementa da disciplina: Estuda o currículo no contexto histórico e social no qual se organiza, privilegiando os fundamentos teóricos, epistemológicos e…