Identidade Do Curriculo

Definição do Currículo – instrumentos utilizados por todas as instituições educacionais com a finalidade de organizar pedagogicamente o trabalho formativo. A questão curricular exige uma reflexão crítico – pedagógica mais aprofundada. O currículo deixa de ser uma área voltada somente para técnicas e métodos. O currículo é capaz de produzir identidades sociais e individuais. Pensar no currículo de uma forma mais ampla, traz questionamento sobre o que já foi estabelecido no campo…

Resenha – “O Currículo dos Urubus” Kylderi Lima dos Santos Domingos 201217518-8 Estágio Supervisionado II Orientadora: Prof. Helena Regina Pinto Lima No fundo das teorias do currículo está uma questão de “identidade” que é o currículo que diz quem somos ou acabamos por nos tornar o que somos. Ou seja, além do currículo demonstrar ser uma questão de conhecimento, ele também é uma questão de identidade, além também de uma questão de hierarquia, porque, não podemos privilegiar um tipo de

recontextualização. Neste sentido, quando a disciplina entra nos currículos da escola é por que já foi “recontextualizada” e enquadrada no dispositivo pedagógico dominante. No segundo momento, Ileizi identifica o papel atribuído à sociologia em quatro modelos de currículos, argumentando que a inclusão da sociologia no ensino médio depende muito das concepções dominantes sobre a educação, a sociedade, o estado e o ensino. Por este motivo, os modelos de currículos e o papel da sociologia…

prática pedagógica. Tema 2: Currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Estudar a relação entre educação e cultura. • Refletir sobre o desafio da diversidade no âmbito da sala de aula. • Reconhecer o papel do processo educativo para a aprendizagem de saberes e habilidades. • Compreender a importância de se trabalhar a identidade no currículo escolar. • Estabelecer a relação entre identidade e diferença. …

discriminação encontrem um “lugar”, a partir do qual possam escrever sua própria história. (HERNÁNDEZ, 1998, p.16). Um projeto de extensão construído na escola e com a participação da comunidade poderá contribuir para romper com a organização de um currículo fragmentado e organizado por disciplinas. Essa organização desconsidera os problemas e as preocupações, tanto dos alunos quanto das pessoas da comunidade em que se insere. Entende-se por projeto “o processo de dar forma a uma ideia…

A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NO CONTEXTO ESCOLAR Tatiane Daufemback de Oliveira¹ RESUMO: Durante algum tempo a cultura Afro-Brasileira ficou esquecida, ou sendo trabalhada de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira…

obrigatoriamente nos conteúdos desenvolvidos no âmbito de todo o currículo escolar e áfrica deve assegurar o conhecimento r o reconhecimento desses povos para a constituição da nação.(...) sua inclusão possibilita ampliar o leque de referencias culturais de toda a população escolar e contribuir para a mudanças das suas concepções de mundo transformando conhecimentos comuns veiculados pelo currículo e contribuindo para a construção de identidades mais plurais e solidarias ” Para(art.15…

SÍNTESE DO TEXTO: “INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO: Currículo, Conhecimento e Cultura”¹ Arão Correia da Silva² O texto em estudo trata-se de um documento do Ministério da Educação, organizado pela Secretaria de Educação Básica, especificamente pelo Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Construído em 2006 e publicado em 2007, teve contribuição de profissionais da Educação da UNDIME, CONSED, SEESP/MEC, SECAD/MEC, CONPEB/MEC, REDE/MEC, assim como de muitos…

CURRÍCULO NO ENSINO SUPERIOR: FORMANDO DOCENTES PARA OPTAR POR ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA UMA PRÁTICA DIDÁTICA MULTICULTURAL CARPIM, Lucymara – PUCPR Lucymara.carpim@pucpr.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A pesquisa aqui relatada tem por objetivo apresentar as considerações de 36 futuros professores, que estão freqüentando um curso de especialização de formação para a docência universitária, em uma…

Na realidade, numa sociedade dividida em classes, a educação tende a ser estratificada, de forma que existe escola para ricos e escola para pobres. (pg.94) O direito a diferença Pensar em tantos brasileiros que negam sua identidade, inclusive porque a escola não lhes permitiu conhecer sua história e saber quem são, foi um dos motivos para escrever este artigo. Além disso, a observação da realidade social e educacional brasileira também na escola do tema.…