Identidade Da Geografia

Graduanda em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe Bolsista do Programa de Introdução a Iniciação Científica Pesquisadora do Laboratório de Estudos Rurais e Urbanos arianegeoufs@bol.com.br Gabrielle Santos Maroto Graduanda em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe biagabrielle105@hotmail.com RESUMO Introdução O presente artigo configura-se como um estudo no âmbito da corrente fenomenológica no qual se privilegia a relação entre geografia…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO LEOPOLDO

1. Introdução Este relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar…

de tempos desiguais. Desta forma, em relação ao espaço urbano, não podemos ignorar a importância da análise multidimensional das escalas de temporal e espacial. A geografia não pode ignorar a dimensão temporal do espaço urbano. Assim sendo, pretendemos discutir um tema que é ainda subutilizado nos estudos da Geografia Urbana, a Geografia Histórica. Atualmente, vivemos um momento de mudança onde a instantaneidade das informações permite a homogeneização dos lugares. Neste sentido,…

Resenha: “A IMAGEM DA GEOGRAFIA E DO ENSINO DA GEOGRAFIA PELOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS” Natanael Reis Bomfim O presente artigo traz um conjunto de ideias referentes a questões problemáticas ligadas à prática pedagógica no ensino de Geografia nos anos iniciais de escolarização. Tendo como objeto a geografia escolar, Bomfim analisa e interpreta as representações sociais da Geografia e do ensino da Geografia, sobre as perspectivas: a construção do conhecimento geográfico na…

01)Qual a importância do estudo da História e da Geografia na Educação Infantil e nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental? Muitos sequer acreditam na possibilidade da criança aprender história e geografia, nas séries iniciais”. Nesta perspectiva o ensino de História nas Séries Iniciais, deve buscar envolver as crianças num sentido de valorização de sua própria história, alicerçando -se assim, para a aquisição de história local e do mundo. Conforme os Parâmetros Curriculares…

novos olhares, novas técnicas e novas perspectivas sobre o objeto de estudo da geografia. Impõe, sobretudo, a abertura das mentes para se criar o novo, o diferente, aquele que superará o estágio de dificuldades e limitações de apreensão do real que tão marcadamente ainda caracteriza o presente. Francisco Mendonça Geografia Escolar e Geografia Acadêmica  A Geografia Escolar tem estruturação e identidade próprias por se tratar de um corpo de conhecimentos produzidos a…

bases para o exercício pleno da cidadania, deve-se partir da realidade próxima e das condições sociais de vivência desses mesmos alunos. Isso nos leva a uma categoria de análise e estudo da Geografia: o Lugar. Lugar é a porção do espaço apropriável para a vida, que é vivido, reconhecido e cria identidade. Ele possui densidade técnica, comunicacional, informacional e normativa. Guarda em si o movimento da vida, enquanto dimensão do tempo passado e presente. É nele que se dá a…

PROPOSTA CURRICULAR DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO AUTORES DA PROPOSTA: Míriam Rezende Bueno Nair Apparecida Ribeiro de Castro Rita Elizabeth Durso Pereira da Silva Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços…

TERRITÓRIO E GEOGRAFIA Lourdes de Fátima Bezerra Carril 1 l.carril@uol.com.br RESUMO: Este artigo analisa a autoidentificação do quilombo por comunidades rurais no vale do Ribeira, na luta pelo acesso à terra, ancorada no artigo 68 da Constituição Brasileira, que garante o direito às terras de quilombos, no Brasil. A análise se estende ao fato de que comunidades de rappers, bem como outros moradores da periferia de Capão Redondo, em São Paulo, também vêm chamando para si a…