Idade Moderna Racionalidade

característica da pintura medieval.O contraste entre as duas obras representa as mudanças na mentalidade que iriavigorar no Renascimento e, na Idade Moderna 1. As mudanças na modernidade Chamamos modernidade ao período que se esboça no Renascimento, desenvolve-sena Idade Moderna e atinge seu auge na Ilustração, no século XVIII. O paradigma de racionalidade que então se delineia é o de uma razão que, liberta de crenças esuperstições, funda-se na própria subjetividade e não mais na…

História da Arte, da Arquitetura e do Urbanismo II Tratados do Renascimento • Renascimento (substantivo masculino) .ato ou efeito de renascer; renascença. .nova vida, nova existência. Foi um importante movimento ocorrido entre o fim da Idade Média e começo da Idade Moderna, onde a razão era considerada uma manifestação do espírito humano que colocava o indivíduo mais próximo de Deus. ARTE | CULTURA | CIÊNCIA • Foram fixadas normas de conduta com o objetivo de regulamentar cada aspecto…

equilíbrio e, conseqüentemente, ao estado de ‘saúde’ do indivíduo, dos grupos e http://www.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/sau.html 1/5 17/9/2014 Saúde da sociedade, entre os quais não havia a separação característica da sociedade moderna. Em suma, o importante a salientar aqui é que ‘saúde’, mais que um estado ‘natural’, é uma definição construída social e culturalmente. E nossa definição atual está muito longe de sua origem etimológica, tendo caminhado em…

Explique quais são os argumentos das duas posições antagônicas assumidas com relação ao trabalho: como tortura e como condição de humanização. Em seguida, posicione-se sobre a questão. 2. Distinga a concepção de trabalho na Antiguidade e na Idade Moderna. 3. Explique o que Marx entende por fetichismo da mercadoria e reificação do trabalhador. 4. Releia a citação de Foucault no tópico 7, “De olho no cronômetro” , e explique a relação que o filosofo estabelece entre disciplina,…

monarquias Tradicionalmente, considera-se que a Idade Média chegou ao fim em 1453, ano em que Constantinopla foi dominada pelos turcos otomanos, colocando fim ao Império Bizantino. Essa é apenas uma data convencionada, pois a passagem da Idade Média para a Idade Moderna resultou de uma série de transformações que mudaram profundamente o mundo ocidental. Em quase toda a Europa Ocidental (com exceção das comunidades islâmicas e judias), durante a Idade Média a vida das pessoas era…

mais tarde passou para o termo Sociologia. Método de estudo – positivismo – progresso, que deve ser atingido, mas sempre mantendo a ordem. Karl Marx – (1818 – 1883) Foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico, político e jornalista. Durante a vida suas idéias receberam pouca atenção de outros estudiosos. Era admirador de Aristóteles, a quem era comparado. Estudou criticamente a…

1. A crise da modernidade e a crítica ao racionalismo Chamamos modernidade ao período que se esboça no Renascimento, desenvolvendo-se na Idade Moderna e atinge seu auge na Ilustração, no século XVIII. O paradigma de racionalidade que então se delineia é o de uma razão que, liberta de crenças e superstições, funda-se na própria subjetividade e não mais na autoridade. No entanto, a esperança de encontrar na razão a compreensão da realidade e do sujeito, bem como a possibilidade e agir de…

Matéria: Sociologia Jurídica Professor: Período: Curso: 1) Em que ambiente politico surge a teoria do Estado? R: A teoria do Estado surge no espaço da burguesia na Idade Moderna, iniciando o fortalecimento do estado, sendo o absolutismo de interesse burguês. As necessidades econômicas politicas e sociais que levaram ao absolutismo eram claras: a expansão do comércio burguês demandava por maiores unidades territoriais, sendo necessária a unificação dos burgos e para isso era necessária

psicologia evolutiva e diferencial. b) A instauração da racionalidade do modelo taylorista nas organizações na divisão de processos mais complexos, próprios das indústrias mais modernas. A confluência da perspectiva taylorista da racionalidade e da visão psicológica que contribui com a visão de desenvolvimento infantil por etapas, o aluno passa a ser olhado em função de algumas coordenadas conceituais que o diferenciam, classificado em etapas, em idades mentais, em instrução e em…

Explique quais são os argumentos das duas posições antagônicas assumidas com relação ao trabalho: como tortura e como condição de humanização. Em seguida, posicione-se sobre a questão. 2- Distinga a concepção de trabalho na Antiguidade e na Idade Moderna. 3- Explique o que Marx entende por fetichismo da mercadoria e reificação do trabalhador. 4- Releia a citação de Foucault no tópico 7, “De olho no cronômetro”, e explique a relação que o filósofo estabelece entre disciplina,…