Idade Moderna Pedagogia Realista

Constituição de 1988 (consultar o artigo 208) _____________________ 1Área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. 2. Lei 7.853, de 1989, dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social 3. Estatuto da Criança e do adolescente, de 1990 4. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre…

política, artes entre outras atividades. Mais da metade da população era composta por escravos, outra parcela por estrangeiros (metecos) que cuidavam do comércio e o restante por Cidadãos, sendo que somente os homens possuíam direitos políticos. Pedagogia --> De início era apenas a designação do escravo que conduzia a criança à escola. Hoje representa toda teoria da educação, isto é da ação do homem quanto transmite ou modifica a herança cultural. Paidéia (paideia) -->…

...............................34 O investigador de si mesmo – Márcio Ferrari COMÊNIO............................................................................................................................39 O pai da didática moderna – Márcio Ferrari JOHN LOCKE.....................................................................................................................43 Um explorador do entendimento humano – Márcio Ferrari JEAN-JACQUES ROUSSEAU.

...............................36 O investigador de si mesmo – Márcio Ferrari COMÊNIO............................................................................................................................40 O pai da didática moderna – Márcio Ferrari JOHN LOCKE.....................................................................................................................42 Um explorador do entendimento humano – Márcio Ferrari JEAN-JACQUES ROUSSEAU.

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Graduação em Pedagogia A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO em projetos educacionais em espaços não-escolares Acadêmicas: Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento Belo Horizonte 2011 Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento …

sociedade livre, justa e solidária;; II - garantir o desenvolvimento nacional;; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação". E como fazer isso? A pergunta nos remete à questão dos meios da educação. Se quisermos transmitir valores às novas gerações, não deveremos nos limitar à dimensão dos conteúdos…

LUDMILLA MICHELLY FLORENÇO SABRINA BORGES RIBEIRO NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO - PERSPECTIVAS PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho apresentado à disciplina Política Educacional e Organização da Educação do curso de Pedagogia da UNIFASC – Faculdade Santa Rita de Cássia sob a orientação da Professora Maria das Graças Borges. ITUMBIARA 2012 INTRODUÇÃO As Leis de Diretrizes e Bases da Educação são os segmentos que regem o sistema de ensino em…

1. A ANTIGUIDADE GREGA: A PAIDÉIA 1.1 FORMAÇÃO DO POVO GREGO 1.2 AS TRANSFORMAÇÕES DA MENTALIDADE: DO MITO À RAZÃO 1.3 A EDUCAÇÃO ESPARTANA 1.4 EDUCAÇÃO ATENIENSE 1.5 A EDUCAÇÃO NO PERÍODO HELENÍSTICO 1.6 PERÍODO CLÁSSICO 1.7 A PEDAGOGIA GREGA 1.8 PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO 1.9 O PENSAMENTO DE PLATÃO 1.10 A UTOPIA PLATÔNICA 2. A EDUCAÇÃO SEGUNDO A FILOSOFIA PERENE 3. Educação e Controle 4. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 5. ATIVIDADES A ANTIGUIDADE GREGA:

ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o mundo concreto do mundo das idéias, deu a estas status de realidade; e a outra é a realista, partindo de Aristóteles (384-322 a.C.), discípulo de Platão que submeteu as idéias, às quais se chega pelo espírito, ao mundo real. Sócrates comparava sua função com a profissão de sua mãe, parteira – que não dá à luz a criança, apenas auxilia

partiu de Platão (427-347 a.C.) seu seguidor. Platão foi considerado o primeiro pedagogo da história. Ele integrou uma dimensão ética e política ao sistema educacional, com o objetivo da formação de um homem moral e justo. A outra vertente foi a realista, que partiu de Aristóteles (384-322 a.C.), que foi discípulo de Platão. Contudo, mesmo sendo discípulo de Platão, Aristóteles desenvolveu uma teoria voltada para o real, onde em que procurava explicar o movimento das coisas e a…